Os bons terão sempre lugar no jornalismo
Antigo director da Televisão de Cabo Verde, Daniel Medina é Professor Doutor da Universidade Lusófona de Cabo Verde (ULCV), no curso de Ciências da Comunicação. Jornalista, cronista de rádio e jornal, comentador da televisão, Medina é um comunicador nato. Nha Terra Online foi conhecer o autor de Pela Geografia do Prazer que se prepara para lançar novo livro no mercado e saber a sua opinião sobre o jornalismo caboverdiano, a sua vida de docente, entre outras questões.
Banalização da Profissão de Jornalismo em Cabo Verde
Em vários artigos nossos publicados em Cabo Verde temos vindo a alertar o Governo e aos cidadãos, pela degradação galopante do nosso “jornalismo”. Colocamos aqui a palavra jornalismo entre aspas, porque em nosso entender não existe o jornalismo cabo-verdiano.
Diversidade de Cursos na Comunicação
Uma das causas apontadas para menos vestibulandos interessados em Jornalismo é o número de opções relacionadas à comunicação. Muitos com vocação para cinema e fotografia, por exemplo, acabavam no curso por falta de opção. Existem alguns cursos de graduação e de tecnologia que podem estar por trás do fenômeno.
Como fazer um Resumo
O resumo é uma forma de reunir e apresentar por escrito, de maneira concisa, coerente e frequentemente selectiva, as informações básicas de um texto pré-existente. É a condensação de um texto, pondo-se em destaque os elementos de maior interesse e importância.
Bibliotecas Virtuais
grande referência na área de bibliotecas virtuais, com os sites mais importantes para informação e comunicação sobre ciência e tecnologia
sexta-feira, fevereiro 26, 2010
Novas Tecnologias de Informação e Comunicação - sua importância para África
terça-feira, fevereiro 23, 2010
Palestra na Universidade Lusófona de Cabo Verde
segunda-feira, fevereiro 15, 2010
domingo, fevereiro 14, 2010
Carnaval ULCV 2010
quinta-feira, fevereiro 11, 2010
Mestrado em Jornalismo e Comunicação Digital (à distância)

Fonte: FORMEDIA
sexta-feira, fevereiro 05, 2010
Governo aprovou vários projectos de propostas de lei sobre comunicação social em Cabo Verde
Cidade da Praia 05 Fev. (Inforpress) – O Governo aprovou terça-feira vários projectos de propostas de lei que consubstanciam o sector da comunicação social Entre as novidades, o Governo introduziu no diploma as publicações online, consagrou o direito de resposta das pessoas colectivas que não estava consagrado, o direito de esclarecimentos, entre outras”, diz Janira Almada.
No âmbito das propostas aprovadas no CM, destaque para a alteração do estatuto do Jornalista. O projecto de lei que será oportunamente reencaminhado ao Parlamento para a sua aprovação.
“Refizemos o conceito de jornalista profissional e também estabelecemos um conjunto de funções que são incompatíveis com a função de jornalista”, declarou a porta-voz do Conselho de Ministros.
Também o Governo aprofundou o tema do sigilo profissional que permite aos jornalistas terem uma participação na definição da linha editorial nos órgãos de comunicação nos quais prestem o seu serviço.
O diploma especifica também melhor o direito de acesso a informação por parte dos jornalistas, afirmou Janira Almada.
A televisão por assinatura já estava regulada por decreto-lei, mas mesmo assim foi consagrada no projecto de proposta de lei a ser encaminhado ao Parlamento.
Em relação a televisão comunitária, Janira Almada disse que o Governo reconheceu o papel que este meio de comunicação social tem no desenvolvimento do país e na formação e educação.
Durante o CM, o Governo propôs abrir a prestação do serviço público de televisão também a pessoas colectivas do direito privado, já que até este momento esta lei apenas consagra essa possibilidade a pessoas colectivas de capital maioritariamente públicos.
No que tange a lei da radiodifusão revisitou-se o diploma para alterar o artigo 3º relativamente ao serviço público, dando aos rádios privados a possibilidade de também prestarem esse serviço.
O Executivo consagrou, igualmente, o financiamento do serviço público da actividade da radiodifusão para permitir que essas entidades que prestam esses serviços também possam competir normalmente com os operadores que desenvolvem as actividades de carácter mais comercial.
O Conselho de Ministros revogou, ainda, a actual lei de imprensa escrita e da agência de notícias e aprovou um novo projecto de proposta de lei sobre esta matéria.
No essencial, este novo diploma mantém o que estava contemplado na anterior lei. No entanto, por uma questão de sistemática de interpretação e aplicação, o Governo entendeu que para os aperfeiçoamentos efectuados seria justificável fazer a revogação do anterior diploma.
A ministra da Presidência sublinhou o facto do Governo ter reforçado a responsabilização civil e criminal daqueles que pratiquem ofensas usando esses meios de comunicação social e que também abarca as publicações electrónicas.
Reforçou-se também a responsabilidade solidária que deve existir entre o autor da ofensa e os responsáveis dos próprios órgãos de comunicação social.
quinta-feira, fevereiro 04, 2010
Quinze Compromissos
Havia no bosque uma Torre do Saber, com algum estilo, que estava sendo construída aos poucos. Um dia traziam um freixo de madeira ou um monte de pedras, noutro dia traziam alguns livros e também um pouco mantimento para o celeiro comum. E assim iam construindo a Torre do Saber.
As Ovelhas, todas elas, eram estudantes da Torre do Saber. Criaturas lindas, obedientes e ordeiras. Faziam alguma sujeira é verdade, por vezes até algum barulho, mas sempre lindas e submissas.
Para ensinar as Ovelhas vieram professores de todas as partes do bosque. Professores de grande sapiência mas de pouca paciência (leia-se, tempo). Na árdua tarefa de ensinar as Ovelhas os ofícios da Arte, estava o professor Cigarra. Não sabia cantar é verdade, mas dançar, dançava. Como compromisso com as Ovelhas, tinha, até agora, num tempo sem tempo, catorze momentos de convivência e partilha para passá-los junto com as Ovelhas mas imprevistos negaram-lhe a possibilidade, por seis vezes, de dar-se e partilhar-se nestes momentos.
Também, de paragens longínquas vinham professores. Traziam na bagagem o cheiro a maresia de terras distantes e o olhar de quem já viu muitas Ovelhas como aquelas. Como as Ovelhas deveriam comunicar-se na sociedade ficou a cargo do professor Max, a Águia. Altivo, observava uma e cada uma das Ovelhas. Como compromisso com as Ovelhas, tinha, até agora, num tempo sem tempo, doze momentos de convivência e partilha para passá-los junto com as Ovelhas mas imprevistos negaram-lhe a possibilidade, por quatro vezes, de dar-se e partilhar-se nestes momentos.
Dizia-se, era uma teoria, que o bosque fora um jardim com frutas de oiro. Como já disse, é uma teoria. Em média, as Ovelhas eram muito parecidas: lindas, ordeiras e submissas. Para ensinar a Teoria das Coisas, a Coruja foi o animal escolhido. Dona de grande saber e eloquência, ela era de facto a escolha acertada. Como compromisso com as Ovelhas, tinha, até agora, num tempo sem tempo, vinte e seis momentos de convivência e partilha para passá-los junto com as Ovelhas mas imprevistos negaram-lhe a possibilidade, por cinco vezes, de dar-se e partilhar-se nestes momentos.
Mas o bosque não era habitado somente por Ovelhas, Águias e Corujas. Também viviam lá outros animais. O silêncio, por agora, sobre esses outros animais não é um hino às suas virtudes, pois a istória continua…
daivarela
quarta-feira, fevereiro 03, 2010
Reunião para eleição da nova AEULCV
terça-feira, fevereiro 02, 2010
Inauguração da Biblioteca da Universidade Lusófona de Cabo Verde
Durante o acto de inauguração foram oferecidas flores às flores da Universidade Lusófona de Cabo Verdesexta-feira, janeiro 29, 2010
Palestra "Escola Inclusiva" na ULCV
| Conceito de Escola Incusiva debatido na Universidade Lusófona |
O conceito de Escola Inclusiva esteve em discussão ontem (28), no Auditório da Universidade Lusófona de Cabo Verde. O tema foie apresentado pela especialista portuguesa, Drª Ana Maria Benárd da Costa (foto), que veio de Portugal à convite da Delegação do Ministério da Educação e Ensino Superior (MEES), de São Vicente. "A inclusão é uma luta contra a maré, porque tem que começar com a família para a sociedade. Na educação inclusiva a escola tem a obrigação de olhar para todos", afirma Benárd da Costa, para quem "uma criança com dificuldades precisa de um bom professor". Ler tudo... |
29 Jan, 06:31h
| Imagem de arquivo |
“EDUCAÇÃO INCLUSIVA” FOI DEBATE NA UNIVERSIDADE LUSÓFONA
quarta-feira, janeiro 27, 2010
Documentário "Mindelo tráz d'horizonte" na ULCV
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Expresso das Ilhas: Equipa de “Futcera” visitou Lusófona
O realizador Alexis Tsafas, o director artístico Fonseca Soares e o director de fotografia Yannis Fotou foram a uma aula da disciplina de Arte, Cultura e Comunicação.
Os alunos, que frequentam o 2º ano da licenciatura em Ciências de Comunicação, puderam ainda ver o documentário "Mindelo traz d'horizonte".
Este foi o primeiro filme da Crioula Produções, que agora está a rodar "Futcera".
As gravações estão a acontecer em Chã de Cricket, numa casa em frente às instalações da Universidade Lusófona.
O enredo de "Futcera" é adaptado de "A Pombinha e a Feiticeira", uma história tradicional de Santo Antão, que foi passada para o papel por Napoleão Figueira.
Rodado inteiramente em São Vicente, o filme conta só com actores cabo-verdianos.
VQ, Expresso das Ilhas
terça-feira, janeiro 26, 2010
Conferência "Escola Inclusiva" na ULCV
Inauguração da Cantina ULCV
Demorou (muito) mas, honestamente, valeu a pena. Depois de alguma reclamação, eis que nos é apresentada a Cantina da ULCV. Uma inauguração que teve direito até ao corte de fita e discurso e como prometido a COMMUNICARE esteve presente para fotografar a inauguração – vale ressaltar que de tão ávido em documentar este momento, que levamos a máquina sem carga na bateria e que as fotos foram gentilmente cedidas pelo Administrador da ULCV.Um espaço agradável e acolhedor, esta é a nossa Cantina. Pela reacção de todos os presentes este será o espaço de convívio por excelência da nossa Universidade e ainda vem com um bónus: os preços são mesmos muito gostosos.
domingo, janeiro 24, 2010
Distinguido o Edifício da Universidade Lusófona

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| 23-jul-2009 | |
A obra de reconversão do antigo Hotel 5 de Julho que alberga, hoje, as instalações da Universidade Lusófona de Cabo Verde ficou concluída em 2006 e conjugou a recuperação faseada do conjunto edificado e a transformação dos espaços em função da sua nova utilização. "O reflexo mais visível da intervenção centrou-se nas circulações interiores e nos alçados, na tentativa de atribuir ao edifício o sentido de escala e dignidade formal apropriados. Procurando o máximo de resultados com o mínimo de intervenção, adaptaram-se salas, alargaram-se corredores e reformularam-se fachadas com novas entradas de luz e circulações de ar protegidas por grelhas metálicas de sombreamento inspiradas nas portadas mindelenses. A adaptação cromática à realidade local, o comportamento térmico e a construção com os recursos locais foram os princípios orientadores de toda a concepção projetual", explica o portal electrónico da Universidade Lusófona. |
Entrevista com o Presidente da COFAC (Outubro 2005)
Hoje em dia a Lusófona é reconhecida como a maior Universidade privada em Portugal
Não há propriamente um reconhecimento. É uma constatação. Pelo número de alunos e de professores, pela quantidade e Qualidade das instalações somos, à luz destes critérios, a maior Universidade não-estatal portuguesa. Maior do que a Universidade Católica, mais importantes que uma boa parte das universidades do Estado. Temos uma posição razoável no conjunto de universidades em Portugal. Temos cerca de 10.000 alunos só aqui na Lusófona. No Grupo Lusófona, agora com a Lusófona do Porto, de há um ano para cá, mais o Ensino Politécnico, subiremos para 13.000 alunos, em Portugal. No conjunto dos países em que estamos presentes temos mais de 20.000 alunos.
Quantos alunos serão caboverdeanos?
Aqui na Lusófona 400 alunos caboverdeanos. Fora da Lusófona serão mais alguns. Já se formaram aqui na Lusófona largas dezenas, talvez centenas, de caboverdeanos. E alguns deles vão agora ser docentes na Universidade Lusófona de Cabo Verde; outros desempenham cargos de grande relevância em Cabo Verde.
A Universidade Lusófona está inserida numa “família europeia de ensino”. Possui um relacionamento com outros estabelecimentos e organismos através da Europa. Que benefícios poderá Cabo Verde obter desta ponte que agora se estabelece?
Os cursos da Lusófona são reconhecidos e aceites na União Europeia à luz da legislação comunitária. A Universidade Lusófona de Cabo Verde pertence ao Grupo Lusófona. E como tal os cursos e o ensino em Cabo Verde serão reconhecidos em todo o Grupo. Tal como os professores e alunos que poderão transitar para outros estabelecimentos do Grupo Lusófona com equivalências garantidas. Os caboverdeanos que obtenham os seus graus académicos na ULCV têm praticamente resolvido o problema de reconhecimento na União Europeia. Bem como o acesso a programas comunitários de apoio. É uma facilidade muito grande. Inclusivamente em termos de relações internacionais, e na ULCV criar-se-á também um gabinete de Relações Internacionais, iremos tentar que ULCV se filie e faça parte desta rede internacional. Tanto na Europa como na América e em África. Ler toda a entrevista...
Fonte: www.portugalcaboverde.com
Isaura Gomes recebeu distinção da Universidade Lusófona
A presidente da Câmara Municipal de São Vicente recebeu esta manhã, 7 de Outubro, a medalha de ouro de reconhecimento e mérito da Universidade Lusófona de Cabo Verde.
Segundo o presidente do Conselho de Administração do Grupo Lusófona, Isaura Gomes tem sido "uma cidadã empenhada nos valores democráticos".
Além disso, acrescentou Manuel de Almeida Damásio, "prestou elevados serviços à educação e ensino superior em Cabo Verde" e "promoveu os valores da lusofonia".
Isaura Gomes agradeceu o reconhecimento e defendeu que o Mindelo deve "continuar a investir na educação e na formação".
Além disso, a autarca apelou aos alunos para serem "mais inconformistas, mais exigentes com os professores e com o ensino".
A distinção aconteceu durante a sessão solene do Dia da Universidade, que marcou o segundo aniversário do início das aulas na instituição, situada no Mindelo.
"Vai ser um ano difícil, mas também susceptível de abrir novas oportunidades", considerou o Reitor Tito Ferreira de Carvalho.
O dirigente da Lusófona revelou que, já em Janeiro, vão ser abertos os primeiros cursos de pós-graduação.
Outro projecto da instituição é a construção de um auditório e uma biblioteca, acrescentou Carvalho.
Já o presidente do Grupo Lusófona prometeu a criação de bolsas de estudo para alunos mais desfavorecidos, com o apoio da Fundação Manuel Pimenta, com sede em Portugal.
Durante a cerimónia foi também distinguido o melhor aluno do ano lectivo 2008/09, Emanuel Lima Jesus Lopes, do 2º ano da licenciatura em Comunicação Social.
Fonte: Jornal Expresso das Ilhas
Diversidade de Cursos na Comunicação
Uma das causas apontadas para menos vestibulandos interessados em Jornalismo é o número de opções relacionadas à comunicação. Muitos com vocação para cinema e fotografia, por exemplo, acabavam no curso por falta de opção. Existem alguns cursos de graduação e de tecnologia que podem estar por trás do fenômeno.Graduação
* Cinema/Produção Audiovisual
Elabora e produz audiovisuais artísticos, jornalísticos e documentais para cinema, TV e vídeo. Pode atuar ainda com animação e games. O setor audiovisual (cinema, publicidade e TV) cresce no país, com boas perspectivas para os formandos. O Rio Grande do Sul é um dos polos na área.* Comunicação Digital
Usa as diferentes linguagens digitais para propor soluções na área da comunicação.O profissional pode ainda gerenciar negócios ou trabalhar em pesquisa. O mundo digital favorece novas carreiras e oportunidades no campo da comunicação. Há mercado na produção jornalística para desenvolver projetos gráficos e no processo de conservação de produtos culturais e de informação para o meio digital (editoração).
* Produção Editorial
Determina o tipo e o tamanho de letras, o papel e as cores, a paginação, as fotos e ilustrações. Estabelece a tiragem, a época de lançamento e a distribuição de uma publicação. Para isso, supervisiona o processo de produção, controla prazo e orçamento. Pode desenvolver e coordenar projetos editoriais nas mídias impressa, eletrônica e digital. A área de atuação é bastante ampla com a expansão de setores como o didático e o religioso.Tecnológicos
* Comunicação Institucional
Atua administrando a comunicação institucional e mercadológica da empresa visando à sintonia de interesses com públicos interno e externo. Previsto para os mais diversos setores da economia na área da comunicação em assessoria de imprensa, setores de marketing e administração.* Design Gráfico
Propõe soluções criativas e inovadoras com o domínio da linguagem e de técnicas que facilitam o processo de produção de livros, páginas de jornal, revistas e publicações e mensagens visuais. A comunicação visual exige capacidade para o uso de materiais, processos e tecnologias.* Fotografia
Opera equipamentos fotográficos e utiliza técnicas de produção para captar imagens analógicas e digitais. O profissional atua de forma autônoma prestando serviços ou como empregado em estúdios, assessorias de comunicação, instituições de ensino. Pode trabalhar com arquitetura, moda, sociedade, entre outras.* Produção Audiovisual
Atua na realização de obras de ficção e documentários, tendo como suportes a película cinematográfica e os meios eletrônicos e digitais. O Estado é o terceiro polo de produção audiovisual do Brasil. Nos últimos 20 anos, filmes, vídeos e programas de TV produzidos no Estado conquistaram o respeito da crítica, um bom espaço no mercado nacional.Fonte: www.mundovestibular.com.br




