tag:blogger.com,1999:blog-33673954096062823922024-03-13T07:53:21.350-01:00CommunicareCommunicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.comBlogger224125tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-88302130591182717552011-02-08T00:17:00.001-01:002011-02-08T00:18:22.010-01:00Evento Sócio-Cultural na ULCV<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: 14px; line-height: 22px;">[faça click na imagem para ver em tamanho grande]</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: 14px; line-height: 22px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: 14px; line-height: 22px;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEILReUbHVJ5XzE_2QU8bvlyQvgJcp0-9IW5FuE0WHewTM1ojsDoMDGprDI5Lrp4QoQJrW-FhRZBaUYqmiqb8mW7dP0TDLPIz7D1MpQTfOfRzelEkuhUtimoaciEC_H9Arfi2D3fnNv1w/s1600/Cartaz+p.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEILReUbHVJ5XzE_2QU8bvlyQvgJcp0-9IW5FuE0WHewTM1ojsDoMDGprDI5Lrp4QoQJrW-FhRZBaUYqmiqb8mW7dP0TDLPIz7D1MpQTfOfRzelEkuhUtimoaciEC_H9Arfi2D3fnNv1w/s320/Cartaz+p.jpg" width="226" /></a></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-83073070228793045312011-02-05T01:07:00.000-01:002011-02-05T01:07:53.407-01:00Mindelo vai ter monumento a Baltasar Lopes<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">09 Janeiro 2007</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>A Universidade Lusófona desafiou os artistas do Interart a apresentarem uma proposta de monumento, que deverá localizar nas proximidades da UL, Pólo do Mindelo, sito no ex-Chã de Cricket. Ró e Nild abraçaram esta ideia e os trabalhos de construção do monumento em homenagem a Baltasar Lopes da Silva.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAWWGGdG-pMm2soCsb3p2V5efJDxeJVAAYYNJx5linP0d1Kb3TFv-jl4gLt4ufKnxsv0XVG-UiQaR_kHdWMA-CfR5NEA70QR3uV1f6vKNWCGL9gUxJ9TrHTkweGnUrvb66-QZeYXINqSw/s1600/baltasar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAWWGGdG-pMm2soCsb3p2V5efJDxeJVAAYYNJx5linP0d1Kb3TFv-jl4gLt4ufKnxsv0XVG-UiQaR_kHdWMA-CfR5NEA70QR3uV1f6vKNWCGL9gUxJ9TrHTkweGnUrvb66-QZeYXINqSw/s1600/baltasar.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Quatro meses depois de estar a trabalhar num projecto encomendado pela Universidade Lusófona, Pólo do Mindelo, os trabalhos de construção do monumento tiveram o seu início esta segunda-feira, 08, com a escavação das fundações. “Fizemos um croqui de um montuário de livros, que foi enviado para Portugal e aprovado pela UL. Neste momento, estamos a trabalhar nas fundações”, revela Ró.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">O monumento é constituído por um montuário de livros desarrumados, com um livro aberto no topo com um poema ou uma prosa de Baltasar Lopes, sendo que este fica ao critério da UL. Os livros estão expostos sob uma parede basáltica rústica com dois metros de altura por 1,20 metros de envergadura. Este terá ainda um tinteiro e pena trabalhados em bronze. “Por sugestão de um engenheiro da UL, o tinteiro e a pena serão confeccionados em bronze. São peças frágeis e poderiam partir se feitos de cimento”.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwdy_Bt7Z5MOSaCcQGpt81y1N7G_tE9vHW2OXpMcOTp8Nhye65kjbGi9kcTnvny5qGNIxd3g8LXlafK6CiNEyi-GvLQNkC1XUe-PlDYEjvB8XAnGvMXrnRGmrAcEgfcoO6TgvlN5YkuLo/s1600/lusofona_avatar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwdy_Bt7Z5MOSaCcQGpt81y1N7G_tE9vHW2OXpMcOTp8Nhye65kjbGi9kcTnvny5qGNIxd3g8LXlafK6CiNEyi-GvLQNkC1XUe-PlDYEjvB8XAnGvMXrnRGmrAcEgfcoO6TgvlN5YkuLo/s1600/lusofona_avatar.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Os trabalhos de edificação do monumento, que se localiza na praça defronte ao edifício da UL, antigo Hotel 5 de Julho, se prolongam por 40 dias, não obstante a inauguração da Universidade estar previsto para o Dia do Município de São Vicente.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mindelo vai ter assim um monumento alusivo àquele que é tido como a mais importante figura do movimento Claridade, que completou no ano passado 70 anos. Sendo, entretanto, 2007 um ano em que vários dos claridosos completam 100 anos o Ministério da Cultura tem para Abril um simpósio internacional alusivo a este que é tido como a mais importante iniciativa literária de Cabo Verde de todos os tempos.</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Constânça de Pina</span>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-81058209044580010042011-01-30T14:32:00.003-01:002011-01-30T14:38:36.523-01:00Tarde Tradicional na ULCV [Momentos]Veja as fotos<br />
<br />
<center><div><embed align="middle" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2017612633089350037&site=widget-95.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-95.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div></center>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-68563087408792156922011-01-30T12:56:00.000-01:002011-01-30T12:56:47.919-01:00Extra! Extra!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1CZk9Xv5HEt5BR2CdevoHuc-r4jYFJ-s8WgE5HI0bwLXlEg-2dwbncIFvxPibvmd-llgkvv7hKiVgvLJztpPLHIHKChSNyjrL2ChuWEdOuLO708VAvvGtD_I0xQ3xtC0Do_e9hsGs2K4/s1600/extra.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1CZk9Xv5HEt5BR2CdevoHuc-r4jYFJ-s8WgE5HI0bwLXlEg-2dwbncIFvxPibvmd-llgkvv7hKiVgvLJztpPLHIHKChSNyjrL2ChuWEdOuLO708VAvvGtD_I0xQ3xtC0Do_e9hsGs2K4/s200/extra.jpg" width="168" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Parece que ela foi morta pelo seu assassino..."</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Ferido no joelho, ele perdeu a cabeça."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Os antigos prisioneiros terão a alegria de se reencontrar para lembrar os anos de sofrimento."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "A polícia e a justiça são as duas mãos de um mesmo braço."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O acidente fez um total de um morto e três desaparecidos. Teme-se que não haja vítimas."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O acidente foi no tristemente célebre Retângulo das Bermudas."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Este ano, as festas do 4 de Setembro coincidem exatamente com a data de 4 de Setembro, que é a data exata, pois o 4 de Setembro é um domingo."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O tribunal, após breve deliberação, foi condenado a um mês de prisão."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Quatro hectares de trigo foram queimados. A princípio trata-se de um incêndio."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O velho reformado, antes de apertar o pescoço da sua mulher até a morte, suicidou-se."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "No corredor do hospital psiquiátrico, os doentes corriam como loucos."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Ela contraiu a doença na época em que ainda estava viva."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "A conferência sobre a prisão-de-ventre foi seguida de um farto almoço."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O acidente provocou uma forte comoção em toda a região, onde o veículo era bem conhecido."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O aumento do desemprego foi de 0% em Novembro."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O cabrito-montês ficou morto na estrada durante alguns instantes."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- À chegada da polícia, o cadáver encontrava-se rigorosamente imóvel."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "As circunstâncias da morte do chefe de iluminação permanecem rigorosamente obscuras."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "O presidente de honra é um jovem septuagenário de 81 anos."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "É uma bela obra, de onde parecia exalar toda a fria tristeza da estepe gelada. Foi executada com um calor magistral."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Depois de algum tempo, a água corrente foi instalada no cemitério, para satisfação dos habitantes."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Esta nova terapia traz esperanças a todos aqueles que morrem de cancro a cada ano."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Apesar da meteorologia estar em greve, o tempo esfriou ontem intensamente."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Os sete artistas compõem um trio de talento."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "A polícia encontrou no esgoto um tronco que provém, seguramente, de um corpo cortado em pedaços. E tudo indica que este ...</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Um surdo-mudo foi morto por um mal-entendido."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Os nossos leitores nos desculparão por este erro indesculpável."</span></div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- "Há muitos redatores que, para quem veio do nada, são muito fiéis às suas origens."</span></div></span>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-24746107819428831352011-01-30T12:21:00.000-01:002011-01-30T12:21:37.458-01:00Qual é o seu curso?<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5mpDemgKXO-Smr-csxNZMpzYTmgD5acfNsmkO14RzxZ6uBNmiM3SLEx1M2w4W_ueEOGqYhqvRe1rZOMMzCZ9eVtu9feT6jQ2RcP9N1ZdSxVrCTpIjmruD4t4-rJjh4VATq5zHFA5ZCqA/s1600/faculdade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5mpDemgKXO-Smr-csxNZMpzYTmgD5acfNsmkO14RzxZ6uBNmiM3SLEx1M2w4W_ueEOGqYhqvRe1rZOMMzCZ9eVtu9feT6jQ2RcP9N1ZdSxVrCTpIjmruD4t4-rJjh4VATq5zHFA5ZCqA/s1600/faculdade.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">JORNALISMO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Há basicamente 3 tipos de jornalistas: os puxa-sacos-êxito, que bajulam os patrões (alunos da USP) e conseguem bons empregos, os puxa-e-arranca-saco (alunos da CASPER LÍEBRO), detestáveis, que acabam em jornais menores bolando manchetes de impacto como: "CELSO PITTA, O MELHOR PREFEITO DO MUNDO!", e os não puxa-sacos (DA PUC) ,que geralmente largam a faculdade para cursar história e tornarem-se anarquistas radicais. 60% dos estudantes de jornalismo não entenderam o filme " 2001: Uma Odisséia no Espaço", mas 100% deles dizem que entenderam. O jornalista é o único universitário que sai da faculdade podendo emitir opiniões sobre o que sabe e o que não tem a mínima idéia. E todos acreditam neles.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">RELAÇÕES PÚBLICAS</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Que merda é essa, meu Deus ?</div></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px;">PUBLICIDADE E PROPAGANDA</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;">Eis a escória da humanidade.</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Seres que bolaram os rcomerciais da Sukita ou daquele cachorro escroto da Skol que fica abanando o rabo não merecem serem classificados como detentores de 46 cromossomos. Você confiaria em alguém que usa a expressão "self-made man" ao invés de "auto-didata"?.São o que há de pior na humanidade depois dos brizolistas, analistas de mercado, economistas e das vendedoras de assinatura de jornal pelo telefone.</div></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></span></span></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px;">DIREITO</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;">São basicamente dois tipos de advogados: os pilantras bem sucedidos, ricos, e os pilantras mal sucedidos, pobres, que passam a vida em porta de cadeia.</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Dizem que existem advogados honestos, mas nunca ninguém viu.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Três espécies merecem destaque. Os da USP, que fumam um baseado atrás do outro para esquecerem que são virgens, os da PUC, que passam a vida inteira chorando porque não passaram na USP, e finalmente os do Mackenzie, que entre um baseado e outro dão graças a Deus de terem escapado da FMU</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">É como diz o ditado: "Se você faz direito, já começou fazendo errado".</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">PSICOLOGIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Os estudantes de psicologia dizem buscar o seu eu-interior, seja lá o que for isso.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Mas a verdade é que eles passarão 5 anos de suas vidas pensando porque raios eles prestaram esse troço no vestibular.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Profissão facilmente substituída por um tarólogo, dado o elevado grau de importância destas duas atividades.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Na verdade só existe uma pessoa que tem seus problemas resolvidos numa consulta com um psicólogo. Ele mesmo. Afinal, levou o seu dinheiro (e não foi pouco), seu otário!</div></span></span></div></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">ADMINISTRAÇÃO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Pseudo-yuppies metidos a besta que pensam que podem mandar no mundo só porque usam o terno da moda, pasta 007 e caneta Montblanc. Na verdade os administradores são as pessoas que irão falir sua empresa de um jeito inevitável. Um macaco faria a mesma coisa que ele, só que a preço de banana... SIMPLESMENTE considerados RALÉS e sempre acabam perdendo o emprego p/ um engenheiro.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">INFORMÁTICA & CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Tarados em potencial, descontam todo o desejo sexual reprimido em seus computadores. A memória de seus PC"s está lotada quase que totalmente por fotos de mulheres nuas (as vezes homens) e filmes pornográficos, ou jogos como Doom, Blood ou Karmagedon.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Definitivamente falam uma língua própria, e babam enquanto isso.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span></span></div></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 15px;">ARQUITETURA</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;">Diz-se que o arquiteto não é homem o bastante para ser engenheiro, mas também não é bicha o suficiente para ser decorador. Breve deverá optar por uma das duas, uma vez que o computador faz tudo que o arquiteto faz e mais um pouco.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">BIBLIOTECONOMIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Taí um curso que todo mundo sabe que existe, mas ninguém sabe pra que serve. Nem os próprios estudantes de Biblioteconomia. Tá na lista dos cursos caçadores de marido rico.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">BIOLOGIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Uns são maconheiros. Outros são gays. Outros são maconheiros-gays (maioria).</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O mesmo vale para Artes Cênicas. ARGH! A biologia tem um poder de atrair belas mulheres para seu curso. Este fenômeno é inexplicável, já que biologia só fala de insetos, ratos e outros bichos nojentos que elas odeiam.Ou deveriam odiar.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">DECORAÇÃO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Sem comentários.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">ENGENHARIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Mestres da sapiência.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Engenheiros tem um ar superior dentre as outras raças. Foram eles que projetaram os prédios, pontes, estradas, enfim, devemos tudo a eles.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Engenheiros adoram seus computadores, e por eles são capazes de matar. Nunca faça um comentário do tipo "Ei, esse tal de autocad é uma coisa imbecil, não é mesmo?" na presença de um engenheiro. O engenheiro é espécie em extinção.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">ENGENHARIA QUÍMICA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O Engenheiro Químico é um indivíduo da pior espécie. Rejeitado pelos engenheiros, que dizem que eles não sabem nada de engenharia; e pelos químicos, que dizem que eles sabem tanto de química como de engenharia. Ou seja, eles não</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">são nada.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Mesmo com tudo isso, eles são indíviduos de um poderoso intelecto.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Uma prova disso é que engenheiros químicos são os únicos seres humanos a controlar a HP 48GX, comumente sua melhor amiga. Infelizmente esse intelecto superior é diminuído exponencialmente (lógico que eles sabem fazer esse gráfico com a calculadora) no decorrer da faculdade, e quando formado, o engenheiro químico só sabe falar de vazão, processos de transferência, balanço de massa, pressão e deu pau na minha HP.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">FISIOTERAPIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Os estudantes de fisioterapia pensam que ficarão a cuidar de joelhos podres de jogadores de futebol decadentes, e com isso ganhar muito dinheiro.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Com a concorrência do mercado atual, deverão contentar-se em arrancar as unhas encravadas da vizinhança.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Na verdade o fisioterapeuta conta com a velhice das pessoas.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Quanto mais velho você fica, mais contente ele fica. Enfim, fisoterapeutas são uns FDP!. A única classe livre deles são os químicos que morrem de cancêr antes dos 40.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">HISTÓRIA/GEOGRAFIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Curso preferido dos indecisos,vagabundos e candidatas ao Golpe do Baú. O candidato que escolhe essa carreira com certeza gosta de uma moleza, já que uma vez que ele aprende isso, nunca mais vai precisar estudar de novo já que a história não muda. A maioria dá aulas em escolas públicas a vida inteira e morre pobre e desgostoso, com exceção das que conseguiram concretizar o Golpe do Baú.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">NUTRIÇÃO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Muitos dos cozinheiros do programa da Ana Maria Braga são nutricionistas formados, o que talvez explique a falência dos bons hábitos alimentares. E também da TV brasileira.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">LETRAS</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Toda mulher que é mulher de direito e de fato um dia já pensou em prestar Letras. 95% dos alunos deste curso são mulheres, o que talvez explique a má qualidade do ensino da língua portuguesa neste país.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Estatísticas mostram que 50% das alunas de Letras já assistiram "Titanic" 7 vezes e choraram em todas. As outras 50% já assistiram o mesmo filme também 7 vezes, mas ainda não o compreenderam, apesar de também terem chorado em todas.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">ODONTOLOGIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O dentista recém-formado trabalha 14 horas por dia de graça e reclama do patrão explorador. Quando ganha nome, ele se torna o patrão explorador.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">MATEMÁTICA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Se algum dia você pensou em fazer matemática, com certeza pensou em fazer um piercing, bater com o carro só para ver como é que é, e pulou da janela do seu quarto para ver se iria doer. Matemática é um curso para masoquistas em geral, que por serem muito feios (já teve algum professor(a) de matemática bonito(a)?) não conseguem realizar suas fantasias sexuais por falta de um parceiro. Assim, eles vão se deliciar em resolver integrais múltiplas, sistemas de equações diferencias não lineares e outras bizarrices sem nenhuma aplicação para o mundo.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">EDUCAÇÃO FÍSICA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Reúne o inútil (aquele que se presta a isso) ao agradável (jogar</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">bola). Reparou como os professores de Educação Física estão sempre em forma? É lógico, eles morrem de fome. São gente boa na maioria das vezes, mas por que eles dizem "Hoje vamos praticar um pouco de Voleibol" ao invés de " E aí, vamos jogar bola?"</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Alguém tem idéia de como são as provas para um curso de educação física?</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">MODA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Esse é o curso que encabeça a lista dos cursos caçadores de marido rico.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Há dois tipos de profissionais desta área: as modelos que dormem com jogadores de futebol, engravidam e pedem desesperadamente por uma pensão; as modelos que dormem com jogadores de futebol, não conseguem engravidar mas também pedem desesperadoramente por uma pensão. 100% das modelos já assistiram "Titanic" mais de uma vez, mas nenhuma delas jamais entendeu o filme.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Há também os alunos que irão, primeiramente virar mulher, para depois</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">modelo e por aí vai...</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">PROCESSAMENTO DE DADOS</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">São menos tarados que as pessoas que estudam informática, mas também sofrem sérios danos mentais pela proximidade com os computadores.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Estão sempre sendo sacaneados pela piada: "Tem dado na faculdade?"</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">CINEMA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Uma idéia na cabeça,uma câmera na mão e uma barriga vazia. O cineasta tupiniquim pode até ter grandes idéias para grandes produções épicas, mas terá que contentar-se com curta-metragens de segunda categoria.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">A maioria deles tornam-se produtores, roteiristas e atores de filmes pornográficos de fundo de quintal, geralmente usando suas esposas ou seus maridos como coadjuvantes. Alguns com mais sorte se tornam críticos de cinema, e como são frustados esculhambam todo e qualquer filme que aparece.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">TURISMO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Os candidatos ao curso de Turismo acreditam que passarão a vida</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">conhecendo o mundo. Vai fundo! 80% dos candidatos a este curso</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">assistiram "Titanic" e se surpreenderam quando o navio afundou.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">OCEANOGRAFIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Se os oceanógrafos não forem surfistas, eu realmente não sei o que eles são.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Alguém aí conhece algum oceanógrafo? Dizem que eles fedem a peixe.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">PEDAGOGIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Outro curso da série de cursos caçadores de maridos ricos. Alguém já precisou ou pelo menos conhece alguém que já precisou de um pedagogo?</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Não há muito mais a dizer, visto que não há sinais de utilidade neste curso.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">ECONOMIA/CONTABILIDADE</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Cursos formadores de mãos-de-vaca e picaretas em geral, compreendidos sobretudo por judeus, turcos, libaneses, americanos e suíços. Alguns tornam-se prefeitos de Jundiaí, outros empresários de jogadores de futebol, mas todos têm os mesmos destinos: Ilhas Cayman, em vida, e o inferno, em morte.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O primeiro economista foi Nostradamus, afinal sempre previa o pior e quase nunca acertava.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">ENFERMAGEM</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">São os famigerados médicos que não passaram no exame psicotécnico para carteira de motorista, e por isso têm sérios problemas locomotores para dar inje ções nos outros. Mas dão.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Curso predileto para tarados que têm fantasias sexuais em hospitais.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">VETERINÁRIA/ZOOTECNIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O profissional destas áreas mexe, dentre outras coisas, com a extração de sêmen de bovinos e suínos. Extremamente desagradável, mas sempre tem gente que nasce pra essas coisas.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">FONOAUDIÓLOGA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O fonoaudiólogo passa a vida tentando se comunicar com os outros.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Geralmente não consegue (o mesmo vale para ufólogos). Se você</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">conseguir falar rapidamente a frase " Três pratos de trigo para três</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">tigres tristes", pronto, você está contribuindo para a extinção desta profissão.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">MEDICINA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Seres arrogantes e pretenciosos, até o dia em que esquecem toda a caixa de ferramentas dentro de um paciente em uma cirurgia. Alguns são presunçosos porque passaram na USP ou UNICAMP, outros porque afogam chineses na piscina da faculdade ou atiram no cinema, outros porque têm certeza que passarão a vida enxertando dúzias de litros de silicone em modelos e namoradas de jogadores de futebol. Não costumam ser muito mais do que isso.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">FARMÁCIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Loucos que não tiveram a capacidade de passar em medicina, mas que querem tirar onda de que curaram alguém. As pessoas que cursam farmácia são, antes de tudo, indivíduos sem coração, pois só mesmo sendo muito mal para trabalhar numa industria que ganha dinheiro com a desgraça dos outros. Alguns vão trabalhar em pesquisas e para isso matam ratos, coelhos, ovelhas, bois, vacas, suas mulheres (oops, já tá incluído na categoria "vacas"...), e ainda tem a cara de pau de dizer que isso vai ajudar milhares de pessoas. Pô, ninguém tem dinheiro para comprar remédio! Enfim, seres da pior qualidade.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">FÍSICA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Cuidado! Loucos em potencial. Seres esquisitos com desvios de personalidade quando crianças, sujeitos a suicídios e trovoadas após ligeira desilusão amorosa.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Sentimentais, explodem por qualquer coisa, principalmente se trabalharem com maturação de plutônio em usinas nucleares. Melhor manter distância.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">METEREOLOGIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Serve para dar a previsão do tempo. Visto que as previsões são do tipo: "Amanhã, ou pela semana, talvez, pode ser que haja possibilidade de chuva. Ou não". Totalmente inútil.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">FILOSOFIA</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">O estudante de Filosofia é um futuro desempregado que passa seu tempo procurando pêlo em ovo e dissertando sobre isso. A maioria acaba trabalhando como carregador de caminhão na feira ou office-boy de escritório. 100% dos filósofos brasileiros modernos já assistiram "Titanic", e todos dizem que encontraram fortes influências de Aristóteles, Weber, Nietzche e Kafka neste filme.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">SECRETARIADO</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Um dos cursos que encabeçam a lista dos cursos caçadores de marido rico.</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">A melhor amiga da secretária é a mini-saia. Não é necessário dizer mais nada.</div></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">CIÊNCIAS OCULTAS</div></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><div style="text-align: justify;">Ninguém sabe o que é, simplesmente porque não existe.</div></span></span>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-79611579753925358582011-01-27T12:15:00.000-01:002011-01-27T12:15:06.537-01:00Tarde Tradicional na ULCV<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">A Associação de Estudantes da Universidade Lusófona de Cabo Verde (AE-ULCV) pretende realizar uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tarde Tradicional</b> no interior da ULCV na data de 29 de Janeiro de 2011.</span></span><br />
<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPBoGdtEOMDROZHrtxbUbAT2nZBMo1lV9EL9RRg9bfPJ9YYJzi4gmUoZHLnWLb0iIXgQAu1YmjyZ29kx5283n3sewucBIWvEGHIncr3A4bXpR2mPpC4aAqBizufg5JP9Tt78_O7o_v_5Q/s1600/tarde+tradicional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPBoGdtEOMDROZHrtxbUbAT2nZBMo1lV9EL9RRg9bfPJ9YYJzi4gmUoZHLnWLb0iIXgQAu1YmjyZ29kx5283n3sewucBIWvEGHIncr3A4bXpR2mPpC4aAqBizufg5JP9Tt78_O7o_v_5Q/s400/tarde+tradicional.jpg" width="400" /></a></div><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Temos como objectivo a promoção de actividades e intercâmbios culturais, desportivas e lúdicas entre os discentes da Universidade Lusófona. Por ser uma actividade livre, ela estará aberta a todos os alunos da ULCV que queiram participar.</span><br />
<span style="font-family: AgentLightDB; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
</span>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-21999357593548994042011-01-27T12:11:00.000-01:002011-01-27T12:11:21.802-01:00TV Clabedotche, uma TV Universitária a partir do conceito de TV de Rua<div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Joc4G98k8NA7C4onsDzWlq76i35EDyLVEZtpyGT7KS89DwZGXFDdFbjP8MMWAGhQHbhT0YYOrToeEFzwNFawoRV_0nAXx2Zy1LgyD_aJ87fBBGhDfaUNmuugdZSoHpRa3P1g0x9G8QI/s1600/ulcv.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br />
</a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">TV Clabedotche</span></u></b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">, uma TV Universitária a partir do conceito de TV de Rua<o:p></o:p></span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">aos sábados, às 18h:30, pátio da Universidade Lusófona, duração 1 hora.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Joc4G98k8NA7C4onsDzWlq76i35EDyLVEZtpyGT7KS89DwZGXFDdFbjP8MMWAGhQHbhT0YYOrToeEFzwNFawoRV_0nAXx2Zy1LgyD_aJ87fBBGhDfaUNmuugdZSoHpRa3P1g0x9G8QI/s1600/ulcv.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Joc4G98k8NA7C4onsDzWlq76i35EDyLVEZtpyGT7KS89DwZGXFDdFbjP8MMWAGhQHbhT0YYOrToeEFzwNFawoRV_0nAXx2Zy1LgyD_aJ87fBBGhDfaUNmuugdZSoHpRa3P1g0x9G8QI/s1600/ulcv.jpg" /></a><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-weight: normal;"></span>FORMATO<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Entrevistas: Convidados, Alunos e Professores;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Animação: DJ, Demonstrações </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->Reportagens: a Universidade, a cidade e as pessoas.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><o:p></o:p><b>DURAÇÃO</b>: 60 Minutos, com intervalo comercial de 2 Minutos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>TEMÁTICAS</b>: Os assuntos estão ligados aos cursos oferecidos pela Universidade Lusófona e a sua envolvência cultural, social, profissional e científico.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>PÚBLICO:</b> Comunidade universitária, pessoas com interesse na área da Comunicação e do ensino superior.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>CENÁRIO</b>: Construído a partir de materiais de desperdício e procura transmitir uma proposta actualizada do <i>clabedotche</i> integrando conceitos ambientais e de vivência urbana.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">EQUIPA:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Coordenador, Realizador, Produtor, Repórteres , Apresentador, Editor, Operador de Câmera, Operador de Luz, Equipe Making-Off, Mixagem.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">LOGÍSTICA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">(02) Câmeras</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tripé</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Projector Imagem</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Projector de Luz</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mesa de som, Colunas e Amplificador</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Microfone</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Cenário e Palco</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">DATAS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->29/01: Curso de Comunicação;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->05/02: Cursos de Direito, Gestão e Contabilidade;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><!--[endif]-->12/02: Cursos de Turismo e Serviço Social.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">CUSTOS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Som: Aluguer de equipamento</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Cenário: Sacos larau, Bidons, Tintas, Paletes, Garrafas plástico</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Comunicação e produção</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Transporte de Materiais</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Imprevistos</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-84414833962480246012011-01-16T16:37:00.002-01:002011-01-16T16:38:55.723-01:00Wladimir Brito: “Com este Código Eleitoral, a imprensa está de mãos atadas”<div class="bordureImgAlaUne" style="clear: right; float: right; font: normal normal normal 12px/normal Arial, sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; margin-top: 0px; padding-bottom: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 7px; padding-top: 2px;"><div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="Wladimir Brito: “Com este Código Eleitoral, a imprensa está de mãos atadas”" src="http://asemana.sapo.cv/IMG/arton60337.jpg" style="border-bottom-color: rgb(125, 134, 139); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 2px; border-left-color: rgb(125, 134, 139); border-left-style: solid; border-left-width: 2px; border-right-color: rgb(125, 134, 139); border-right-style: solid; border-right-width: 2px; border-top-color: rgb(125, 134, 139); border-top-style: solid; border-top-width: 2px; max-height: 257px; max-width: 455px;" /></div></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">O Código Eleitoral, no que toca à imprensa, tem preceitos que são “manifestamente inconstitucionais”, diz o jurista Wladimir Brito, tido como o “pai” da Constituição de Cabo Verde. Entrevistado via telefone por A Semana, a propósito das recentes decisões da Comissão Nacional de Eleições, Brito vem confirmar o que já se suspeitava: a coima que a CNE aplicou a este jornal briga com o direito à liberdade de informação e opinião. Mas as “aberrações” não ficam por aqui.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">A CNE tem vindo a aplicar coimas aos jornais por falta de isenção, ao abrigo do novo Código Eleitoral (CE). Não estaremos diante de uma restrição do direito à liberdade de informação e opinião assegurado pela Constituição da República (CR)?</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><br />
<div class="crayon article-texte-60337 " style="color: #555555; float: left; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Arial, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 7px; padding-top: 2px;"><div class="spip" style="color: #555555; font: normal normal normal 12px/normal Arial, 'Sans serif'; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 5px; text-align: justify;"><strong class="spip">FONTE: <a href="http://asemana.sapo.cv/spip.php?article60337&ak=1">ASemana</a></strong></div></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-55871203642693547392010-11-18T17:16:00.002-01:002010-11-18T17:19:48.876-01:00Oração de Sapiência - José Vicente Lopes<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqm_R4TwbeEFmFAt1u3jnSVOi-qY7UzpnXm7iMonSPUgpK4Q_68QqdFokGv5tMFqL5Vfng4pZSh28TiPd5obIvWq73OAWvGfSXbntCAbfh0xv-DYM3WNlo5mUBFQcgs79kwlSz55QO3s/s1600/PB163881.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqm_R4TwbeEFmFAt1u3jnSVOi-qY7UzpnXm7iMonSPUgpK4Q_68QqdFokGv5tMFqL5Vfng4pZSh28TiPd5obIvWq73OAWvGfSXbntCAbfh0xv-DYM3WNlo5mUBFQcgs79kwlSz55QO3s/s320/PB163881.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Respondendo a um inesperado e por isso surpreendente convite da minha amiga Iva Cabral, a que não pude recusar dado o afecto e a estima que tenho por ela, eis-me perante vós – caros professores, alunos e convidados desta universidade - para a minha primeira aula ou lição de sapiência. </span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Esta é – acreditem – uma situação que jamais me passou pela cabeça, afastado que me encontro do mundo académico ou universitário, entrincheirado que estou no meu mundo profissional, o jornalismo. </span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Porém, desafio feito, desafio aceite – , eis-me, pois, senhoras e senhores, convidados, alunos e professores desta universidade, cujo pólo tem como patrono a figura ilustre de Baltasar Lopes da Silva, para discorrer sobre dois ou três temas na expectativa de que as minhas palavras possam interessar, pelo menos, a uns quantos, sem darem por perdido o seu precioso tempo. </span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Antes de mais, o que tenho a dizer não passa à margem da figura do vosso patrono, Baltasar Lopes da Silva, nem de vários outros homens como ele, cabo-verdianos, que acreditaram nestas ilhas, contribuindo com o seu engenho e arte, em todos os sentidos, para o engrandecimento deste nosso arquipélago e país. Um engrandecimento – diga-se – que prossegue ainda hoje, como não poderia deixar de ser, não fossemos nós herdeiros desses homens e mulheres que ajudaram a moldar os valores civilizacionais em que se encontra assente esta nossa sociedade. </span></div></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Como outros países, mas este em particular, Cabo Verde é fruto da persistência ou, se se quiser, da teimosia das suas gentes. Colocados num contexto tão duro e agreste, eis-nos aqui no ano em que se assinala os 550 anos do achamento/descoberta destas ilhas e 35 anos da nossa independência nacional. </span></div></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Somos, como disse Ovídio Martins, o povo que aprendeu “com o vento a bailar na desgraça”. Antes, aí por volta de 1950, já Jorge Barbosa havia dito (ou reclamado) que ser cabo-verdiano custa. As razões dele não terão sido certamente as nossas, embora comum seja o nosso destino de ilhéus, de gente marcada pela insularidade e com tremenda fome de mundo. Somos gente que não poucas vezes precisa de andar pelo mundo para aprender a valorizar e amar o seu país natal.</span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Inventivo, como são os povos que tem um quotidiano tão difícil como o nosso, são várias as formas que buscamos para matar a nossa fome de mundo, sendo uma delas, talvez a mais importante de todas, a educação. Porque é pela educação e pela formação que se nos abrem muitas portas, a começar pelo conhecimento, sem o qual nenhum progresso é possível. </span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Felizmente, a educação em Cabo Verde, em particular nesta ilha de S.Vicente, é de há muito o principal meio de se lutar contra a pobreza e, mais do que isso, ampliar os horizontes para além das fronteiras destas nossas ilhas. Foi pela educação que os nossos pais intuíram que nós, seus filhos, poderíamos ter uma vida melhor que a deles, indo mais longe, em todos os sentidos. Em casa, por exemplo, cedo aprendi que “estudo é riqueza de pobre” e em nome desse princípio sacrossanto todos os sacrifícios foram consentidos para a minha formação e dos meus irmãos. </span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Herdeiros dessa tradição, é também pela educação que procuramos hoje garantir o futuro dos nossos descendentes. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por esta mesma razão vocês, alunos, estão aqui. </span></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por esta mesma razão é comovedor ver como as nossas cidades se enchem de manhã, à tarde e até à noite, de crianças, adolescentes e adultos a caminho ou de volta do local de saber que são as nossas escolas, liceus e universidades. Ao ponto de, às vezes, me perguntar o que seria do mundo, e de Cabo Verde em particular, se não fossem as escolas. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXR8DlUU0RW5dHcwyK3RvOFO14mNjnd8leb7_5daESIyJspyMrQv56JT602p-cE6vIFchOkNZ9WLAc6Nl3kHciC4Q6YuUDPY7o2HdrbY82bjWyP2qOpf-qYf_wtQBscwIZ65XbkjNK6QU/s1600/PB163967.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXR8DlUU0RW5dHcwyK3RvOFO14mNjnd8leb7_5daESIyJspyMrQv56JT602p-cE6vIFchOkNZ9WLAc6Nl3kHciC4Q6YuUDPY7o2HdrbY82bjWyP2qOpf-qYf_wtQBscwIZ65XbkjNK6QU/s320/PB163967.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Recebendo uma medalha de Manuel Damasio</td></tr>
</tbody></table> <div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Mede-se e estuda-se tudo hoje em dia, estranhamente, para um país que tem na educação um dos seus pilares – a par da saúde e da cultura – talvez não seja de todo uma asneira um estudo sobre o peso que o sector educativo tem para a formação do nosso PIB. Afinal, são milhares de pessoas que gravitam economicamente em torno deste sector – basta ver o número de professores e alunos que é preciso formar, transportar, alimentar, vestir, livros e materiais didácticos que é preciso produzir e vender, etc., etc., para ver que afinal não é de toda despicienda essa minha ideia acerca do peso que a educação tem na formação da nossa economia. </span></div></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">A aposta na educação é, felizmente, o principal trunfo de Cabo Verde, especialmente, quando comparado com outros povos do nosso continente, com muitos mais recursos que nós e hoje em patamar de desenvolvimento inferior ao nosso. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Esse trunfo – a educação ou o investimento nos recursos humanos – faz parte daquilo que costumo denominar “factor Cabo Verde” que, mais do que uma realidade física, é acima de tudo uma realidade humana e civilizacional. Felizmente, os sucessivos governos que Cabo Verde já teve nestes 35 anos de independência perceberam e se deram conta disso, daí os investimentos que foram sendo feitos no sector ao longo de todos estes anos. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por outras palavras, se Cabo Verde é tido como um study case, um exemplo do país que deu certo, deve-o em grande parte à aposta acertada na valorização dos nossos recursos humanos. Por outras palavras, se Cabo Verde é o que é deve-o em grande parte também à qualidade dos políticos que teve porque, diga-se também, eles foram também, como nós, frutos desta sociedade que há muito aprendeu que estava na educação e na formação a chave para uma vida melhor para novas gerações então a caminho. E aqui que se me permita apontar o exemplo da avó da nossa Iva Cabral, mãe de Amílcar, nha Iva, mulher simples que fazendo das tripas coração tudo fez, nesta ilha de S.Vicente, para educar o filho Amílcar, esse modelo de homem e politico para a maioria de nós todos. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">* </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Meus caros </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Esta nossa ilha, S.Vicente, mais do que nenhuma outra ilha de Cabo Verde, vive o que para muitos parece ser um tempo de desesperança. Com o desemprego em torno dos 20 por cento – e onde há desemprego há pobreza – sendo a maioria dos desempregados jovens, que dizer nesta hora difícil a esta plateia predominantemente jovem sem cair na heresia do optimismo fácil ou barato?</span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Acreditem: apesar de todas as dificuldades, cada um de vocês está a viver um momento particular da vossa vida, um momento de transição, entre – digamos – , a idade da busca e a idade da razão. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Quem já passou por uma universidade sabe de que falo. E quem, como vós, dá agora os seus primeiros passos começa a pressentir que a universidade é, não poucas vezes, apenas um lugar de busca do conhecimento, mas a antecâmara para um desafio maior que é a sobrevivência e a busca do sucesso no mercado de trabalho. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">É preciso que tenhamos em conta, entretanto, que a universidade não nos dá tudo; dá-nos, no máximo, as ferramentas para aquilo que almejamos ser. Somos nós próprios que, movidos pela inquietude, temos de ir à busca das respostas para muitas das nossas dúvidas e angústias. É, pois, este o mundo que ireis enfrentar, primeiro dentro do espaço universitário, onde, em situação de crise tereis o professor para vos coordenar, e depois, na vida real, onde o vosso principal tempo será o conhecimento adquirido.</span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por isso, é preciso que abracemos a oportunidade de seguir um curso universitário não como um meio de, meramente adquirir um diploma, não importando a forma como cheguemos a ele. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Para que façamos realmente a diferença, num mercado que começa a mostrar-se saturado em termos de ofertas de licenciados, é preciso que a universidade seja, realmente, um espaço de aprendizagem e descoberta, de modo a que o resultado disso possa ser utilizado para melhorar a nossa realidade social e não só. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">*</span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Normalmente, temos a tendência de achar que os jovens não se interessam por uma série de assuntos, que são apáticos... Acusamo-los de desconhecer a história do seu país, de não se interessarem pelos assuntos da sua comunidade, enfim, de não comungarem ou não terem o mesmo entusiasmo das causas que moveram os seus pais. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Nos esquecemos, amiúde, que fomos os jovens de ontem e que os jovens de hoje serão os velhos de amanhã, e nesta ordem de ideias é bem provável os velhos amanhã venham a ter muito que lamentar e reclamar contra os jovens de amanhã. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Nesta espécie de eterno retorno, a roda do tempo a que todos estamos sujeitos, atribuímos ao mesmo tempo aos jovens a capacidade de serem agentes da mudança, talvez porque menos agarrados ao passado e não poucas vezes ao presente, isso leva-os a desafiar o futuro com muito mais facilidade e naturalidade. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">*</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">E voltando à situação em que vive São Vicente, é preciso que o vosso saber se traduza, num futuro próximo, em respostas para a solução sustentada dos problemas de uma ilha que já viveu tempos de glória, tanto em matéria de economia, quanto cultural e social, e que hoje parece um tanto desnorteada, frustrada, desanimada… Assim, antes de culparem os outros pelos vossos insucessos, procurem, nas vossas respectivas áreas de aprendizagem, projectos realizáveis quando saírem da universidade, para que sejam patrões de vocês mesmos, e não dependam do emprego público, cada vez mais raro entre nós. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Numa realidade de crise em que o mundo e nós, em particular, precisamos reinventar o desenvolvimento sustentado, todos nós ¬- inclusive vocês jovens - , somos desafiados a dar o melhor de nós próprios, sempre na busca da tal diferença que faz a diferença, permitam-me o pleonasmo. Pois, é nessa diferença que reside – quem sabe – o trunfo de cada um na hora de disputar o seu lugar ao sol. </span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">*</span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">E, finalmente, para terminar, como disse no princípio, esta é a minha primeira lição ou aula de sapiência. A haver mais, espero bem que a próxima seja bem mais sapiente do que esta. A todos desejo um bom ano lectivo, cheio de novos conhecimentos e conquistas. </span><br />
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</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Universidade Lusófona, Mindelo, 16-11-10</span></div></div><br />
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</div></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-90933926275644316502010-11-18T17:05:00.000-01:002010-11-18T17:05:27.399-01:00Momentos<center><div><embed src="http://widget-db.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=1657324662898130907&site=widget-db.slide.com" style="width:400px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:400px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=1657324662898130907&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-db.slide.com/p1/1657324662898130907/bb_t000_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=1657324662898130907&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-db.slide.com/p2/1657324662898130907/bb_t000_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=1657324662898130907&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-db.slide.com/p4/1657324662898130907/bb_t000_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div></center>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-48334734774832403872010-11-18T16:46:00.007-01:002010-11-19T12:09:49.041-01:00Dia da Universidade Lusofona de Cabo Verde<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">A 16 de Novembro de 2010 foi comemorado o dia da ULCV no Auditório Professor Manuel Damásio. Estiveram presente várias individualidades do mundo académico e não só, bem como de diversos alunos e professores. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"> <br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhim74TM1O3nK9cLOzeUwG14MvNc6L1OgbU5nx7Ix9B13nSsi6TGgYZknwjQOl9jC9ehBFSljF9vmyEdmeVoVEekH6VVE_UJOPEmOMp15ku4adJLVleChcsH1Mfm6H6ha7p8SQgBcZtoHg/s1600/PB163939.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhim74TM1O3nK9cLOzeUwG14MvNc6L1OgbU5nx7Ix9B13nSsi6TGgYZknwjQOl9jC9ehBFSljF9vmyEdmeVoVEekH6VVE_UJOPEmOMp15ku4adJLVleChcsH1Mfm6H6ha7p8SQgBcZtoHg/s200/PB163939.jpg" width="200" /></a></div></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Montenegro Fiuza / Administrador da ULCV</td></tr>
</tbody></table> <span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Montenegro Fiúza – Administrador da ULCV</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“A Universidade Lusófona de Cabo Verde não é lugar para ambições menores. Para este ano lectivo apostamos no crescimento do número de alunos e na qualidade do corpo docente. Estamos a dar passos na busca da excelência. Os estudantes que acreditaram são a razão fundamental para continuarmos esse caminho.”</span></div></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"> <br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvLogoDJDfeyOO0GplUNQQqL8kibdm9Bj8YOuTlmc4KwmDyMzbYKgkYiR27LkfIsg7CPasAiNOQXMKf3J_2hMfIvNFmSXAZerMY5SmUJ2K6S6CQ3XmVkey76yFsPJLnq30EOkokMt7Wig/s1600/PB163869.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvLogoDJDfeyOO0GplUNQQqL8kibdm9Bj8YOuTlmc4KwmDyMzbYKgkYiR27LkfIsg7CPasAiNOQXMKf3J_2hMfIvNFmSXAZerMY5SmUJ2K6S6CQ3XmVkey76yFsPJLnq30EOkokMt7Wig/s200/PB163869.jpg" width="200" /></a></div></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Manuel Almeida Damasio - PCA do Grupo Lusofona</td></tr>
</tbody></table><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Manuel de Almeida Damásio – PCA do Grupo Lusófona</strong> </span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“Salientamos os esforços na produção do conhecimento para que o país seja mais moderno e democrático.”</span></div><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCbXsIS3ThZ1nF2cch8mir3HjW0kEecfloTM1YIMSrowUHMdLSWYoqHQ8vlAs2eynn8vfTxiG7n3LvX__nyTIoaX4PASC9A5hSEHxtRAwDm4oxXFWzoZztWFegha28cg43yLXH27q2rUw/s1600/PB163870.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCbXsIS3ThZ1nF2cch8mir3HjW0kEecfloTM1YIMSrowUHMdLSWYoqHQ8vlAs2eynn8vfTxiG7n3LvX__nyTIoaX4PASC9A5hSEHxtRAwDm4oxXFWzoZztWFegha28cg43yLXH27q2rUw/s200/PB163870.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Iva Cabral - Reitora da ULCV</td></tr>
</tbody></table> <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Iva Cabral – Reitora da ULCV</strong></span> <br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“Abrimos as portas do saber e do espírito crítico de muitos caboverdeanos criando as bases de um país independente. O nome de Baltasar Lopes da Silva é um nome difícil e honroso de carregar. Devemos conseguir criar o espírito universitário, organizando palestras, seminários e a investigação. Uma boa Universidade deve inculcar nos alunos o espírito crítico. Isso pode ser construído nesta Universidade porque matéria-prima nós temos: alunos, professores e o grupo Lusófona.”</span><br />
<br />
</div></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXqM_bb6kP5orFgovXwmkdgxsj9Ep_2RG-9cPd5OyI-tcrT31XixaSqJTiO4noX3NhXeo1b1kRkXlbMc7C80lUfHtCBI9f5n3ETEo1_NK4IB2nDJ1_0to6zlonDOxeYTNv6s3k3R4Yc6A/s1600/PB163881.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXqM_bb6kP5orFgovXwmkdgxsj9Ep_2RG-9cPd5OyI-tcrT31XixaSqJTiO4noX3NhXeo1b1kRkXlbMc7C80lUfHtCBI9f5n3ETEo1_NK4IB2nDJ1_0to6zlonDOxeYTNv6s3k3R4Yc6A/s200/PB163881.jpg" width="200" /></a></div></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Jose Vicente Lopes - Sapientissimo Orador</td></tr>
</tbody></table></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>José Vicente Lopes – Sapientíssimo Orador</strong></span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“É pelo estudo que procuraremos saciar a nossa fome do Mundo. A aposta na educação é o trunfo de Cabo Verde. Este factor Cabo Verde mais do que uma realidade física é uma realidade civilizacional. A Universidade não nos dá tudo, só as ferramentas para enfrentar o mundo de trabalho. Para que faça a diferença num mercado saturado é preciso marcar a diferença, com capacidade de ser agente de mudança. É preciso que o vosso saber se torne no motor duma ilha que já foi mais desenvolvida.”</span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3fhR4brCLt20pJWEzQ6FpPUdbshOulifyjJqqm_NhKAWTkcn7uKy3zIHYk_h97J9l8oQLbLstBqEUj3ynsK8mAInKzvvhhoiv9ug8n09J6wy6naZgfjulXo2TQZVX2JIPFbPjU2AuesY/s1600/PB163948.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3fhR4brCLt20pJWEzQ6FpPUdbshOulifyjJqqm_NhKAWTkcn7uKy3zIHYk_h97J9l8oQLbLstBqEUj3ynsK8mAInKzvvhhoiv9ug8n09J6wy6naZgfjulXo2TQZVX2JIPFbPjU2AuesY/s200/PB163948.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Aristides Lima - Presidente da Assembleia Nacional de CV</td></tr>
</tbody></table><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Aristides Lima – Presidente da Assembleia Nacional de Cabo Verde</strong> </span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">“Quero felicitar a Lusófona pela aventura em Cabo Verde para formação dos alunos. Também prestar homenagem à vontade do saber do povo de Cabo Verde que se corporizou na figura de Baltasar Lopes da Silva e Amílcar Cabral. Desejo que a Lusófona continua a afirmar-se como uma luz de sabedoria em Cabo Verde e também para os povos da comunidade de língua portuguesa.”</span></div></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><img height="72" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvLogoDJDfeyOO0GplUNQQqL8kibdm9Bj8YOuTlmc4KwmDyMzbYKgkYiR27LkfIsg7CPasAiNOQXMKf3J_2hMfIvNFmSXAZerMY5SmUJ2K6S6CQ3XmVkey76yFsPJLnq30EOkokMt7Wig/s200/PB163869.jpg" style="filter: alpha(opacity=30); left: 34px; mozopacity: 0.3; opacity: 0.3; position: absolute; top: 930px; visibility: hidden;" width="96" /> </div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: right;"><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">daivarela</span></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-72353929157397009192010-11-04T00:08:00.001-01:002010-11-04T00:08:56.504-01:00Falando de planos...<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vE9mPn3n2Jc?fs=1&hl=pt_PT"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/vE9mPn3n2Jc?fs=1&hl=pt_PT" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-5466187637323375662010-10-29T16:43:00.007-01:002010-10-29T16:53:30.226-01:00PROGRAMAÇÃO MULTIMEDIA - Programa<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKDbDyBZR-2TlkKJ2L4HpynF-tlNp0odrwG55mxcpImB4mYBn9rrfYz3lxDQL2vvuCZL0V6l5bAobR6wQqNL1QhBryhIX_JThkFX8Ol6mM7-MVY7QLwIhdp9yfXEOdRdmm6loUpGMYqLE/s1600/web3.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKDbDyBZR-2TlkKJ2L4HpynF-tlNp0odrwG55mxcpImB4mYBn9rrfYz3lxDQL2vvuCZL0V6l5bAobR6wQqNL1QhBryhIX_JThkFX8Ol6mM7-MVY7QLwIhdp9yfXEOdRdmm6loUpGMYqLE/s400/web3.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533526364919311570" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3333FF;">Ciências da Comunicação (Especialização em Audiovisual e Multimédia) - 3.º ano</span></b></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color:#3333FF;"><b><br /></b></span></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;">Docente:</span></b> Carla Presa</span></div></b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;">PROGRAMAÇÃO MULTIMEDIA</span></b></span></div></b><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "><b>OBJECTIVOS:</b></span></div></b><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Construção de páginas de Internet; </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Dar ao aluno conhecimentos necessários para projectar, criar, publicar e efectuar manutenção</div><div style="text-align: justify;">de páginas para a Internet; </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Adquirir capacidades em linguagens de programação para web; </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Domínio do editor de HTML Dreamweaver.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "><b>CONTEÚDOS:</b></span></div></b><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Noções básicas sobre a Internet; </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Planeamento e configuração da estrutura de um site. Acessibilidade. Usabilidade.</div><div style="text-align: justify;">Navegabilidade;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Aprendizagem de como executar/transformar imagens para a web. Resoluções de formatos digitais;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Visionamento e análise crítica de diversos layouts para web. Exemplos de trabalhos profissionais do panorama nacional e internacional;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• HTML, CSS, XML, xHTML, Javascript.</div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-27659277045655512952010-10-29T16:28:00.002-01:002010-10-29T16:42:57.886-01:00OPERAÇÃO DE CÂMERA E VIDEO I: Programa<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiG4pg7LGRZmybV02_2Dq9hJnr7iIce7q2nfsYQMLkR4MKo-MF5c5CiF-2gMbdZZd4mDP762g5IVLS8Eq_SiPQXn6YLM4JnbxlIudNoT50xoDD4HPaNkPUHU_Owv6jYqKT-Ehp6n1by2s/s1600/HVR-Z7U_HDV_camcorder_lg.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 314px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiG4pg7LGRZmybV02_2Dq9hJnr7iIce7q2nfsYQMLkR4MKo-MF5c5CiF-2gMbdZZd4mDP762g5IVLS8Eq_SiPQXn6YLM4JnbxlIudNoT50xoDD4HPaNkPUHU_Owv6jYqKT-Ehp6n1by2s/s400/HVR-Z7U_HDV_camcorder_lg.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533522038996363586" /></a><br /><br /><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3333FF;">Ciências da Comunicação (Especialização em Audiovisual e Multimédia) - 3.º ano</span></b></span><div><b></b><span class="Apple-style-span" style="color:#3333FF;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;">Docente:</span></b> Carla Presa<br /><br /><br /><div style="text-align: justify;"><b>OPERAÇÃO DE CÂMARA E VÍDEO I OBJECTIVOS:</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Criar e desenvolver aptidões técnicas para a utilização correcta e metódica do material recolhido, bem como da ferramenta de trabalho;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Familiarizar o aluno com os principais conceitos e métodos da área de vídeo, desenvolvendo uma base analítica e criativa, sentido critico e autonomia;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• O objectivo desta disciplina é ensinar o aluno a criar e a desenvolver um projecto de vídeo:</div><div style="text-align: justify;">- tipo de projecto;</div><div style="text-align: justify;">- construcção da narrativa;</div><div style="text-align: justify;">- captação, recolha, tratamento e selecção de imagens e vídeos;</div><div style="text-align: justify;">- captação, produção e tratamento de áudio;</div><div style="text-align: justify;">- edição de vídeo.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "><b>CONTEÚDOS:</b></span></div></b></div><div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;">• Introdução e contextualização das diferentes ferramentas e instrumentos de trabalho que irão ser utilizados;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Aprendizagem de conceitos e nomenclatura da linguagem audiovisual;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Aprendizagem e exploração da câmara de filmar e suplementos;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Conhecimento de diferentes tipos de projectos, regras e princípios (notícia, reportagem, vídeo institucional, anúncio, etc.);</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Conhecimento dos diversos canais de transmissão. Adequação do projecto ao canal de transmição;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Construção da narrativa. A“Timeline”;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Compreender e explorar a ferramenta de trabalho;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Captura e importação de vídeo;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Desenvolver conhecimentos de montagem de vídeo com imagem e som;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Adquirir conhecimentos de composição e edição de vídeo;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Visionamento, análise e reflexão crítica de diversos exemplos de trabalhos profissionais do panorama nacional e internacional (excertos de filmes, reportagens, vídeos institucionais, videoclips, curtas);</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Compreender e explorar as ferramentas de trabalho de áudio e imagem; </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Inserção de elementos gráficos desenvolvidos na ferrementa <i>Adobe Photoshop</i>;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Captura, importação e exportação de áudio; </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Inserção de áudio produzido/ modificado na ferramenta <i>Adobe Audition</i>;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Legendagem, oráculos, criação de fichas técnicas e genéricos;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Exportação de diferentes projectos para diversos meios: cinema, televisão, publicidade e internet.</div></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-68210831983313468142010-10-29T16:05:00.000-01:002010-10-29T16:05:33.234-01:00Renaissance Europe: Donatello<object style="background-image:url(http://i2.ytimg.com/vi/mSponGZo128/hqdefault.jpg)" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mSponGZo128?fs=1&hl=pt_PT"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/mSponGZo128?fs=1&hl=pt_PT" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-14163193528472220872010-10-29T15:57:00.002-01:002010-10-29T16:01:26.559-01:00Falando de Renascimento<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQNS74-OIQHIBCI7mRPjja4bGHZpLhQXboNbPF6XP9kSGT9Xtmbg4Ri7E_HvbC6QOGshHQkjnr9lBHmDLfTR6OxG54ghonx8lYqQ7mzCYFLimIGLGkwKzh1H4HrQHPldaFysx44R4XFYU/s1600/renascimento.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 369px; height: 245px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQNS74-OIQHIBCI7mRPjja4bGHZpLhQXboNbPF6XP9kSGT9Xtmbg4Ri7E_HvbC6QOGshHQkjnr9lBHmDLfTR6OxG54ghonx8lYqQ7mzCYFLimIGLGkwKzh1H4HrQHPldaFysx44R4XFYU/s400/renascimento.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533513769243802706" /></a><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">As obras renascentistas foram marcadas pela riqueza de detalhes </span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">e a reprodução de traços humanos</span>.</div><br /><br /><div style="text-align: justify;">O Renascimento foi um importante movimento de ordem artística, cultural e científica que se deflagrou na passagem da Idade Média para a Moderna. Em um quadro de sensíveis transformações que não mais correspondiam ao conjunto de valores apregoados pelo pensamento medieval, o renascimento apresentou um novo conjunto de temas e interesses aos meios científicos e culturais de sua época. Ao contrário do que possa parecer, o renascimento não pode ser visto como uma radical ruptura com o mundo medieval. A razão, de acordo com o pensamento da renascença, era uma manifestação do espírito humano que colocava o indivíduo mais próximo de Deus. Ao exercer sua capacidade de questionar o mundo, o homem simplesmente dava vazão a um dom concedido por Deus (neoplatonismo). Outro aspecto fundamental das obras renascentistas era o privilégio dado às ações humanas ou humanismo. Tal característica representava-se na reprodução de situações do cotidiano e na rigorosa reprodução dos traços e formas humanas (naturalismo). Esse aspecto humanista inspirava-se em outro ponto-chave do Renascimento: o elogio às concepções artísticas da Antiguidade Clássica ou Classicismo. Essa valorização das ações humanas abriu um diálogo com a burguesia que floresceu desde a Baixa Idade Média. Suas ações pelo mundo, a circulação por diferentes espaços e seu ímpeto individualista ganharam atenção dos homens que viveram todo esse processo de transformação privilegiado pelo Renascimento. Ainda é interessante ressaltar que muitos burgueses, ao entusiasmarem-se com as temáticas do Renascimento, financiavam muitos artistas e cientistas surgidos entre os séculos XIV e XVI. Além disso, podemos ainda destacar a busca por prazeres (hedonismo) como outro aspecto fundamental que colocava o individualismo da modernidade em voga. A aproximação do Renascimento com a burguesia foi claramente percebida no interior das grandes cidades comerciais italianas do período. Gênova, Veneza, Milão, Florença e Roma eram grandes centros de comércio onde a intensa circulação de riquezas e idéias promoveram a ascensão de uma notória classe artística italiana. Até mesmo algumas famílias comerciantes da época, como os Médici e os Sforza, realizaram o mecenato, ou seja, o patrocínio às obras e estudos renascentistas. A profissionalização desses renascentistas foi responsável por um conjunto extenso de obras que acabou dividindo o movimento em três períodos: o Trecento, o Quatrocento e Cinquecento. Cada período abrangia respectivamente uma parte do período que vai do século XIV ao XVI. Durante o Trecento, podemos destacar o legado literário de Petrarca (“De África” e “Odes a Laura”) e Dante Alighieri (“Divina Comédia”), bem como as pinturas de Giotto di Bondoni (“O beijo de Judas”, “Juízo Final”, “A lamentação” e “Lamento ante Cristo Morto”). Já no Quatrocento, com representantes dentro e fora da Itália, o Renascimento contou com a obra artística do italiano Leonardo da Vinci (Mona Lisa) e as críticas ácidas do escritor holandês Erasmo de Roterdã (Elogio à Loucura). Na fase final do Renascimento, o Cinquecento, movimento ganhou grandes proporções dominando várias regiões do continente europeu. Em Portugal podemos destacar a literatura de Gil Vicente (Auto da Barca do Inferno) e Luís de Camões (Os Lusíadas). Na Alemanha, os quadros de Albercht Dürer (“Adão e Eva” e “Melancolia”) e Hans Holbein (“Cristo morto” e “A virgem do burgomestre Meyer”). A literatura francesa teve como seu grande representante François Rabelais (“Gargântua e Pantagruel”). No campo científico devemos destacar o rebuliço da teoria heliocêntrica defendida pelos estudiosos Nicolau Copérnico, Galileu Galilei e Giordano Bruno. Tal concepção abalou o monopólio dos saberes desde então controlados pela Igreja. Ao abrir o mundo à intervenção do homem, o Renascimento sugeriu uma mudança da posição a ser ocupada pelo homem no mundo. Ao longo dos séculos posteriores ao Renascimento, os valores por ele empreendidos vigoraram ainda por diversos campos da arte, da cultura e da ciência. Graças a essa preocupação em revelar o mundo, o Renascimento suscitou valores e questões que ainda se fizeram presentes em outros movimentos concebidos ao logo da história ocidental.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Texto escrito em Português do Brasil</span></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Fonte:</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> http://www.brasilescola.com/historiag/renascimento.htm</span></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-88095935170171548692010-10-29T01:22:00.004-01:002010-10-29T01:32:25.841-01:00Sobre Donatello<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOeMFo0dk8wxrKKkhMXuGM2rA0Orq7ufRD-BlLyGs57KtYKKotaIta60b5_2dWUumzthsHZ4X0R-FT5Pvzx6TbqzyRHD3ttxG-drtyAmWBT9Jm8q4MnDeU0H6K4c01Ymm_39xh-9Dkz0k/s1600/donatello_lg.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 250px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOeMFo0dk8wxrKKkhMXuGM2rA0Orq7ufRD-BlLyGs57KtYKKotaIta60b5_2dWUumzthsHZ4X0R-FT5Pvzx6TbqzyRHD3ttxG-drtyAmWBT9Jm8q4MnDeU0H6K4c01Ymm_39xh-9Dkz0k/s400/donatello_lg.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533290195662167090" /></a><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Times;mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;">Quem foi</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Times; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;">Donato di Niccoló di Betto Bardi, mais conhecido apenas por Donatello, foi um importante escultor italiano do período do Renascimento Cultural. Nasceu em 1386, na cidade de <u>Florença</u>, e morreu em 1466 na mesma cidade.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Times;mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Times;mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;">Biografia e obras principais</span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Times; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;">Filho de um tecelão de lã chamado Nicolo di Betto Bardi, Donatello foi educado na casa da família Martelli. Seus primeiros conhecimentos artísticos vieram do treinamento que recebeu numa oficina de ourives. Trabalhou também, ainda na juventude, um curto período de tempo na oficina do artista Lorenzo Ghiberti.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">Esteve em Roma no começo do século XV e estudou a arquitectura de vários edifícios romanos, além do Panteão.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style="font-family:Times;"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYiwRkvzxrzmrTnqG1sx597oA3gIj-K4PYnwMJVNl9U5aUTRgrkFiSA5V4WyKYAzn4aAHxn236Iu1qppo5DjSU4KMCzcQL_UMZuX40tDVUF-DEpgvIDI2mrMG1L7qsiH7iOt9iKkDMJIs/s400/donatello460.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533289958344070290" /></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Times; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Times; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;">Em 1405, Donatello retornou para Floreça e deu início a uma série de trabalhos. Fez duas pequenas estátuas de profetas para a Catedral de Florença. Em 1408, trabalhou na elaboração do Duomo de Florença, participando com a escultura "Davi", feita em mármore.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">No ano de 141, terminou um de suas grandes obras, a estátua de "São João Evangelista". Exposta no portal central do Duomo, esta obra destacou-se por sua composição clássica e humana, sendo que foi realizada com estudos anatômicos.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">Em 1417, terminou a escultura de "São Jorge" que havia sido encomendada pela guilda dos artesãos que fabricavam armaduras.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">Em 1423, realizou uma outra importante obra, a escultura de "São Ludovico em Tolosa".</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">Entre os anos de 1415 e 1426 fez cinco esculturas para o Duomo: "O Profeta imberbe", "O Profeta barbudo", "O Sacrifício de Isaac", "Profeta Abacuc" e "O Profeta Jeremias".</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">Entre os anos de1425 e 1427 trabalhou junto com artista plástico Michelozzo na produção d<i style="mso-bidi-font-style: normal">o Battiste</i>ro, monumento fúnebre do Papa João XXII. Neste trabalho, Donatello esculpiu em bronze o corpo do papa morto.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">No começo da década de 1430, fez importantes trabalhos na cidade de Roma. Esculpiu, para a Basílica de São Pedro, o "Tabernáculo do Sacramento" (obra que terminou em 1433).</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Times; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-fareast-language:ES-TRADfont-family:";color:black;">Entre os anos de 1437 e 1443, trabalho na porta da Igreja de São Lourenço. Esculpiu “Apóstolos”, “Cosme e Damião”, “Mártires” e “Doutores da Igreja</span><span style="mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-fareast-language: ES-TRADfont-family:";">”.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Times;">Entre os anos de 1443 e 1450, elaborou mais uma grande obra. Foi para a cidade de Pádua esculpir uma estátua equestre, em mármore, de Erasmo de Narni, conhecido como Gattamelata. Donatello usou como inspiração desta obra a estátua equestre de Marco Aurélio em Roma.</span></p> <!--EndFragment-->Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-61778690849543382982010-10-29T01:04:00.006-01:002010-10-29T01:19:29.353-01:00HISTÓRIA E TEORIA DA FOTOGRAFIA<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSc2ZylHg2NlnSZsa0yu0QjIJSL6dYCyC14E0T3JCjyEXAwBkBJlXHqVKeznwJ3qAWEEOM2yVbRFfWupXQIH43UJTHlxKr1YqN20j0AqgkH7Gt0ByXRoj_keqJ0WQmFGgdwz729IncFuc/s1600/f_foto_antiga_bebun.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 275px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSc2ZylHg2NlnSZsa0yu0QjIJSL6dYCyC14E0T3JCjyEXAwBkBJlXHqVKeznwJ3qAWEEOM2yVbRFfWupXQIH43UJTHlxKr1YqN20j0AqgkH7Gt0ByXRoj_keqJ0WQmFGgdwz729IncFuc/s400/f_foto_antiga_bebun.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533285388188734786" /></a><br /><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color:#0000EE;"><u><br /></u></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">PROGRAMA</span></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Professora: Maísa Vieira </span></o:p></span></p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="background:#993366;border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"> <tbody><tr> <td width="432" valign="top" style="width:432.2pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;">Objectivos</span></b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"> (competências do aluno):<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Identificar e analisar o papel da fotografia ao longo da sua história.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:177.0pt"><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="background:#993366;border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"> <tbody><tr> <td width="432" valign="top" style="width:432.2pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;">Conteúdos Programáticos</span></b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;">:<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">1.Algumas notas para uma arqueologia do olhar moderno<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">1.1. O movimento de geometrização do olhar. <o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">A perspectiva artificial do Quatrocentto ; Outros mecanismos de reprodução da verdade do visível (câmaras lúcidas; câmaras obscuras, Janelas quadriculadas, etc ) ; as imperfeições da mão, demasiado humana, e os augúrios do mecânico</span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">e de uma visão “corrigida” e protésia ; Perscrutar o visível e os seus limites : as lentes, os telescópios, os microscópios e outros aparelhos da pulsão escópica ; Os discursos legitimadores da verdade do visível : o discurso científico (Descartes, Huygens, Kepler, Bacon , Leibniz).<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">1.2. A invenção da Fotografia.<o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Os princípios mecânicos e químicos da fotografia e os primeiros inventores e fotógrafos: Daguerre, Henri-Fox Talbot, Nadar, Disderi; Uma imagem que se faz a si mesma : as magias da reprodução mecânica e o surgimento do novo e dos seus espantos. Uma visão detalhada.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><b>2. Os usos da Fotografia.</b><o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">2.1. A Fotografia e a vida Moderna no final do século XIX.<o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Dos primeiros</span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">retratos dos burguedes à democratização da “apresentação de si” , A contestação do valor artístico da fotografia : separação entre indústria e arte (Baudelaire, Delacroix) ; O principio do fim da teoria mimética da arte: o caminho para o abstraccionismo ; Fotografia e Impressionismo; A Obra de Arte na era da sua reprodutibilidade técnica : reflexão em tomo do famoso texto de Walter Benjamin (bem como de outros textos seus, tais como “Pequena história da fotografia” e o inacabado Das Passagenwerk).<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><u><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">2.2. Os usos disciplinares da fotografia.<o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">A fotografia criminal segundo os métodos de Bertillon; A fotografia médica de Charcot; O dispositivo fotográfico e a sujeição dos corpos : reflexão em torno de algumas relações do fotógrafo e do político. Michel Foucault e o panóptico como dispositivo disciplinar (Vigiar e Punir).<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><u><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">2.3. O nascimento do fotojornalismo.<o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Alguns precursores : Sander, Brichh Salomon, Roger Fenton; O lugar da fotografia no jornal: os repórteres fotográficos de alguns grandes jornais, o aparecimento das agências de imagem : o caso da Magnum ; A fotofrafia de guerra.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">2.4. Cultura de Massas e Fotografia.<o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">A visão como consumo através da visão; Pulsão escópica e dinheiro; O Punctum fotográfico: a Câmara Clara (Roland Barthes) e a Câmara Obscura – inconsciente fotográfico (Vaccari).<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">3. Apontamentos sobre o estatuto semiótico da fotografia.<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">3.1. Índice, Ícone e Símbolo a partir de Charles S.Peirce.<o:p></o:p></span></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">3.2. A evidência do quotidiano e a fotografia como prova: um modelo detetivesco da fotografia (segundo E.R. Oliveira).</span></span></u></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></u></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span style=" font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"></span></span></u><span class="Apple-style-span" style="font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="background:#993366;border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"> <tbody><tr> <td width="432" valign="top" style="width:432.2pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;">Metodologia:<o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">As actividades em sala de aula serão desenvolvidas da seguinte forma:<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Aulas expositivas, com exemplos práticos .<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="background:#993366;border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"> <tbody><tr> <td width="432" valign="top" style="width:432.2pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;">Avaliação:<o:p></o:p></span></b></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Seminários, Avaliações periódicas </span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">e apresentação de trabalhos, peso 50.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Provas</span><span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">em sala de aula peso 50.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Datas de entrega e critérios de avaliação especificados no material das ACTIVIDADES DE AVALIAÇÃO.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></o:p></span></p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="background:#993366;border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"> <tbody><tr> <td width="432" valign="top" style="width:432.2pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;">Bibliografia</span></p></td></tr></tbody></table><div><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial"><br /></span></div><div><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Adorno, Teoria Estética Ed.70</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; line-height: 18px; "><br /></span></div><div><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; line-height: 18px; ">Barthes,Roland, A Câmara Clara , Edições 70, Lisboa , 1979.</span></div><div><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: Arial; ">Baudrillard, Jean, A Sociedade de Consumo, Ed.70, 1980.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Baxandall, L’Oleil du Quattrocentto, Paris, Ed. Gallillée, 1985.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore"> ·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Bazin, André, O que é o Cinema? Ed. Horizonte.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Benjamin, Walter, Filosofia, História, Linguagem e Política, Lisboa, Relógia d’ Água.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Bordieu. Pierre, Un Art Moyen, Minuit.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Charcot, J.M., e Richter, P., Les Démoniaques dans l’art, Mçula, Paris, 1984.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Damish , L´origine de la perspective, Paris, Champs/ Flammarion, 1987.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Debray, Régis, Vie et Mort de l ‘ image, Une histoire du regard en occident, Paris, Gsllimard, 1992.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Deleuze,Gilles, Cinéma 1 : L´ imagem – Mouvement, Minuit , Paris, 1983.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Deleuze, Gilles , Cinéma 2 : L’ image – Temps , Minut, Paris, 1985.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Descartes, Réné, Oeuvres Philosophiques – Tome 1 , Garnier Fréres , Paris, 1963.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Didi – Huberman , Georges, L´invention de la Hystérie : Charcot et l’ iconographie Photographique de la Salpêtrière , Macula , Paris , 1982.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Dubois , Phillipe, O Acto Fotográfico , Vega Editora.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Foucault , Michel, L´ ordre do Discours, NRF – Gallimard, Paris, 1974.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Foucault Michel, Naissance de la Clínique , NRF – Gallimard, Paris, 1975.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Foucault , Michel, Surveiller et Punir, NRF – Gallimard, Paris, 1975.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Frade, Pedro M.,Figuras do Espanto, A Fotografia antes da sua cultura , Lisboa, Ed Asa,1992.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Freund, Gisélle, Fotografa e Sociedade , Lisboa, Veja Editora.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Gernsheim, Helmut e Alison, History of Photography, London, 1969.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span lang="EN-US" style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language: EN-US">Newhall, Beaumont, The Daguerreotype in AMERICA, N.Y. 1961.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Panofsky, Erwin,<span style="mso-spacerun: yes"> </span>A Perspectiva<span style="mso-spacerun: yes"> </span>como<span style="mso-spacerun: yes"> </span>forma simbólica, LIisboa, Ed.70.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Platão, A Républica, Ed. Calouste Gulbenkian.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Sotag, Susan, Ensaios sobre Fotografia, D.Quixote, 1986.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Vaccari, Fraco , La photographie et l’ inconscirnt technologique, Créatis, 1981.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial">Virilio, Paul, La Machine de Vision , Paris, Gallillée, 1988.<o:p></o:p></span></p> <!--EndFragment--> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Arial;mso-bidi-font-family:Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <!--EndFragment--><div><br /></div></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-78185355481157404862010-09-16T17:02:00.002-01:002010-09-16T17:15:02.572-01:00Universidade de Santiago abre curso de Comunicação Social<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgc5pMhkDhzIWI2sVp43QS5yMSLSnWrIKA1Odsjo6s8HA1fticuYznzw05Xhs_mtSjhD3noyMPTsObzVCAu4oT5evGNsy16dIk6cwQKTjREXPWyp5D0u26IU3uzNDAEAtEA3XHr1n9JI8/s1600/univ_Santiago.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 130px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgc5pMhkDhzIWI2sVp43QS5yMSLSnWrIKA1Odsjo6s8HA1fticuYznzw05Xhs_mtSjhD3noyMPTsObzVCAu4oT5evGNsy16dIk6cwQKTjREXPWyp5D0u26IU3uzNDAEAtEA3XHr1n9JI8/s200/univ_Santiago.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5517574398081468034" border="0" /></a><br /><p style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span class="texto">A Universidade de Santiago (US) tem um novo curso. Trata-se da licenciatura em Comunicação Social, que segundo o Vice-Reitor, Fernando Jorge já tem luz verde da Direcção-Geral do Ensino Superior, para a sua criação. O curso terá duas vertentes: jornalismo e comunicação empresarial que, em principio, funcionará em dois períodos: diurno e pós-laboral.</span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span class="texto">Para ministrar esta licenciatura, a US conta com um corpo docente de doutores e mestres nacionais e estrangeiros. Brasil, Portugal e Estados Unidos da América são nacionalidades donde virão alguns professores, sem contar, é claro, com os académicos nacionais. </span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span class="texto">Neste momento, as inscrições estão abertas e “dependendo do número de inscritos, o curso será ministrado na US em assomada e no Pólo da Praia, a funcionar no Seminário de São José em Prainha”, explica Fernando Jorge reconhecendo que Cabo Verde tem muito bons jornalistas mas que precisamos, entretanto inculcar, no seio dos jornalistas, um espírito mais critico. </span></p><div style="text-align: justify; font-family: verdana;"> </div><p style="text-align: justify; font-family: verdana;"><span class="texto">“A componente teórico-prático é fundamental, para o exercício duma profissão tão nobre, para o desenvolvimento do País, quanto é o jornalismo” defende aquele académico que acredita que o jornalismo de investigação passa, necessariamente, por uma sólida formação universitária assente nos conhecimentos teóricos, aliados a praticabilidade da profissão. </span></p><span style="font-family: courier new;">Fonte: </span><a style="color: rgb(51, 51, 255); font-family: courier new;" href="http://liberal.sapo.cv/noticia.asp?idEdicao=64&id=30198&idSeccao=552&Action=noticia">Liberal Online</a> <p><span class="texto"></span></p>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-10089484609672419382010-08-02T13:40:00.004-01:002010-08-02T13:49:43.887-01:00GOVERNAÇÃO E LIBERDADE DE IMPRENSA<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA2YitbPLkhyphenhypheni2F5oKOoAzRsLnFFFCI51b4WPmZSKtUKfomabGGiLF6Bm5Vy_Q3nWYE0DD7IyoJbKjcSQVwIYmJop5y7SqSLQadPXPDUEQxUX3fD2XNwMt2gV07ZJYwKf-JIQS55YC9EY/s1600/liberdade-de-imprensa.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 268px; height: 180px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA2YitbPLkhyphenhypheni2F5oKOoAzRsLnFFFCI51b4WPmZSKtUKfomabGGiLF6Bm5Vy_Q3nWYE0DD7IyoJbKjcSQVwIYmJop5y7SqSLQadPXPDUEQxUX3fD2XNwMt2gV07ZJYwKf-JIQS55YC9EY/s320/liberdade-de-imprensa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5500824127022658946" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);">Francis Balle, sociólogo francês, já tinha dito que se “deve evitar o controlo estatal da comunicação social, na medida em que ele permite que alguém tenha o monopólio da verdade. E quem consegue monopolizar a verdade atinge o absoluto, não podendo ser contrariado, já que se assume como o único que sabe tudo</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Muitas vezes, ou na maior parte das vezes, existe uma relação contraditória entre a media, o Governo e a sociedade civil. Muitos políticos olham para a imprensa como instrumento do Governo, não como uma força independente emanada do Povo. Alguns têm a arte de seduzir a imprensa, outros de criticá-la.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">O governante moderno já compreendeu que, para uma governação mais eficiente, precisa dos media para chegar ao povo. Falta é a exigência de um respeito mútuo entre as partes (media e política) e perceber que não são aliados, mas adversários. Cada um tem o seu lugar no nosso esquema político.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">O Governo rege o País e o media tenta descobrir tudo o que se passa nesse sistema. “É da natureza de uma democracia florescer através do conflito com a imprensa e o Governo, sem ser consumida por esse mesmo conflito” - Bill D. Moyers</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">O jornalismo cabo-verdiano evoluiu muito, desde 1842, aquando da publicação do primeiro Boletim Oficial. Temos hoje uma proliferação de meios de comunicação social no País. Temos uma televisão estatal, muito contestada por quase todos os sectores da sociedade; temos televisões privadas que não trouxeram nada de novo ao panorama nacional - são mais canais de entretenimento do que estações que se dedicam a um jornalismo sério. Temos jornais impressos que são conotados com partidos políticos, ou seja, quando queremos ver falar mal de um partido, compramos um jornal, e se queremos ver as notícias más sobre o partido B, compramos o jornal C. A nível radiofónico, o País está melhor servido, tanto a nível da diversidade, como quanto ao alcance que as radios atingem. Os jornais on line são o mesmo dos impressos, a nível de conteúdo; e temos ainda os blogs, onde podemos encontrar opiniões de cidadãos comuns sobre a actualidade crioula.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Em Cabo Verde, como noutras paragens, é cada vez mais comum, os meios de comunicação serem propriedade de grupos económicos limitados. Esta concentração da propriedade dos meios comunicação social num reduzido número de grupos económicos, pode ameaçar o poder de intervenção no espaço público e manter nas mãos de um clube restrito a capacidade de recolher, tratar e difundir a informação. Outra consequência dessa concentração é a maximização do lucro, emagrecendo as redacções com políticas de baixos salários e uma situação precária dos jornalistas, o que aumenta os riscos de prevaricação entre jornalismo e política. (É mais fácil corromper um jornalista mal pago e com uma família para sustentar).</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Embora, seja algo não assumido, nem pelos governantes, nem pelos jornalistas, é uma verdade este conflito de interesses entre jornalismo e politica, este jogo de poder e contra-poder, de influência. O que vai contra a ideologia jornalistica que é suposto ser livre e independente. Mas isto, não quer dizer que não haja liberdade de imprensa no País. Quanto a mim, há uma liberdade limitada pelas circunstâncias do orgão ou do grupo para o qual o jornalista exerce a sua função.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Os media, à sua maneira, com as dificuldades e as contingências a que estão sujeitos, estão a ajudar no processo de consolidação da democracia cabo-verdiana. Nos últimos tempos, em Cabo Verde, muito se tem discutido sobre a independência dos media, em particular da televisão nacional (TCV). Sendo uma estação pública, com o dever de desempenhar o seu papel de informar e de alertar os cidadãos, considero que a TCV não é um exemplo de pluralismo, facto que ao longo dos anos e dos sucessivos governos temos acompanhado. No fundo, a maior parte dos organismos do serviço público, os chamados meios de comunicação social do Estado, não passam de instrumentos ao serviço daqueles que dizem fomentar uma boa governação.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Também Francis Balle, sociólogo francês, já tinha dito que se “deve evitar o controlo estatal da comunicação social, na medida em que ele permite que alguém tenha o monopólio da verdade. E quem consegue monopolizar a verdade atinge o absoluto, não podendo ser contrariado, já que se assume como o único que sabe tudo”. A objectividade senão é o maior, é sem dúvida, um dos maiores mitos do jornalismo, pois, cada um de nós vê o que a sua própria experiência o leva a ver, depende muitas vezes de quem é o observador.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Actualmente, segundo Repórteres Sem Fronteiras, na sua classificação anual sobre a relação dos países e a liberdade de imprensa, Cabo Verde somou 11 pontos e desceu no ranking, baixando à 44ª posição, situando-se, apesar disso, entre os 50 países com maior liberdade de imprensa. A posição em 2008 era 36ª.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Os jornalistas também têm razão de queixa, como é o caso do agente da Polícia Judiciária que agrediu um repórter na execução das suas funções. Um exemplo claro da violação da liberdade de imprensa. Um caso que ficou-se pelo protesto dos jornalistas e pelo pedido de desculpas da Polícia Judiciária. São factos como estes que demonstram a falta de protecção dos profissionais da comunicação, o que os coloca muitas vezes da posição de não querer fazer determinadas tarefas, por receio ou por se sentirem inseguros. O que prejudica um jornalismo plural e credível. Não se fomenta um jornalismo investigativo, não se aprofundam os temas, que ficam pelo tratamento circunstancial de uma breve notícia. E não se aposta na continuidade ou no seguimento das histórias. Cabo Verde, enquanto Nação, País soberano e Estado de Direito Democrático, consagra ampla liberdade de Expressão e Informação na Constituição da República. Recentemente (Maio 2010), o Parlamento cabo-verdiano aprovou o novo Estatuto dos Jornalistas, em que a principal alteração estabelece a obrigatoriedade de formação superior para aceder à prática do jornalismo em Cabo Verde. Jornalistas com menos de 10 anos de profissão e sem diploma universitário devem fazer uma formação superior no prazo de cinco anos para continuarem na profissão.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">A classe jornalística no País não é unida, o que facilita a conspurcação dos profissionais. Muitas vezes, os jornalistas vêm-se como rivais e não como profissionais que lutam pela mesma causa: melhores condições de trabalho e maior liberdade no exercício da sua função.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Ter um estatuto e um código deontológico forte e moderno, que reúna as regras que orientam o exercício da profissão, é com certeza um passo importante para um jornalismo mais eficiente e credível.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">A instituição de uma carteira profissional dos jornalistas, a aposta na formação, a criação de uma entidade auto-reguladora do padrão da qualidade, a não intromissão do Estado e dos partidos políticos nos conteúdos dos media, tudo isso, pode trazer um maior equilíbrio entre a liberdade de imprensa e a responsabilidade social dos media.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Quando se verificar isto, na prática, quem sai a ganhar é a democracia e a liberdade de imprensa.</span></span><br /><br /><a style="color: rgb(0, 0, 153);" href="http://liberal.sapo.cv/noticia.asp?idEdicao=64&id=29809&idSeccao=527&Action=noticia"><span style="font-family:courier new;">Erzinete Borges, Licenciada em Comunicação Social, Jornalista</span></a></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-77270881932673153982010-07-12T12:53:00.000-01:002010-07-12T12:54:46.485-01:00O que você faz da sua vida?<center><object width="640" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Tiu8SEC7SKk&color1=0x6699&color2=0x54abd6&hl=en_US&feature=player_embedded&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Tiu8SEC7SKk&color1=0x6699&color2=0x54abd6&hl=en_US&feature=player_embedded&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="640" height="385"></embed></object></center>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-61368014845325288772010-06-29T11:47:00.010-01:002010-07-01T18:53:25.844-01:00Análise de Filmes - conceitos e metodologia(s)<a href="http://www.bocc.uff.br/pag/bocc-penafria-analise.pdf"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5488178100674612658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 106px; CURSOR: hand; HEIGHT: 113px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5dQLPsxqJoBjnst94lK_XvTqf2bFVrHkxxcCxDtLxsCOfvPl7e2bSphPy0kDer4qLVwJJsDDTxY01CHvO54i3NhJ2cAJNG6lsccxCRe4PYu3DX1U9n3OfiqK18kFFVqxdq0dH8J10FzI/s320/analisar.jpg" border="0" /></a><span style="font-size:100%;"><strong><a href="http://www.bocc.uff.br/pag/bocc-penafria-analise.pdf">Resumo</a><br /></strong>O texto procura reflectir sobre a actividade de análise de filmes, em especial o seu papel nos discursos sobre cinema e discutir possíveis metodologias para essa mesma actividade.<br /></span><div align="justify"></div><br /><div align="justify"><br /><span style="font-size:100%;"><strong>Índice</strong><br />1. O que é a análise de filmes e para que serve?<br />2. Como analisar?<br />3. Bibliografia</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:100%;"></span></div><span style="font-size:100%;">Faça o download do texto (10 páginas) <strong><span style="color:#3333ff;"><a href="http://www.bocc.uff.br/pag/bocc-penafria-analise.pdf">aqui</a></span></strong> "<a href="http://www.bocc.uff.br/pag/bocc-penafria-analise.pdf">http://www.bocc.uff.br/pag/bocc-penafria-analise.pdf</a>"<br /></span><div align="justify"><a href="http://www.bocc.uff.br/pag/bocc-penafria-analise.pdf"><span style="color:#3333ff;"><strong></strong></span></a></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-57989164494988556712010-06-29T10:52:00.007-01:002010-06-29T11:16:42.440-01:00Auto-regulação, autocensura e autonomia<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZrUiVbpb44qQbv3dLMfZ6Fhw0Bk1OVfCG-pXddKr5mck0amD0JaJxkO_MLM1WaL4RAZH478wKQnSVi4oI2ceGuO69e6nOtsnjvrPbO6qebjpTdpAOZlE2UT-O0HQ2kkBz2hlnfuCTp00/s1600/logo_2008.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5488166541168757730" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 44px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZrUiVbpb44qQbv3dLMfZ6Fhw0Bk1OVfCG-pXddKr5mck0amD0JaJxkO_MLM1WaL4RAZH478wKQnSVi4oI2ceGuO69e6nOtsnjvrPbO6qebjpTdpAOZlE2UT-O0HQ2kkBz2hlnfuCTp00/s320/logo_2008.gif" border="0" /></a><span style="color:#000000;">Auto-regulação não é um sinônimo de autocensura no contexto das redações jornalísticas, porque, apesar das duas expressões terem algo em comum, referem-se a dois posicionamentos distintos: a auto-regulação se baseia em princípios gerais que cada profissional aplica individualmente, enquanto a auto-censura uma norma apoiada na conveniência institucional e aplicada coletivamente. </span><span style="color:#000000;"><br /></span><br /><span style="color:#000000;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5488166848370302802" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 144px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5YDwg4FIABHu88ZQAShBs9yIK9ow-KFzwHreAniXFnnGdgA4oxu59a5q4QjSw2mMJbB1F5EbC6PtybHLj1mTB2KmftBB88MfGHhH2NIVBiqMEHJi21T0otxMoYfJHb2J9WdZO7VYWK-0/s320/etica.jpg" border="0" /><br />Ambos os conceitos tem em comum o fato de se constituírem numa limitação auto-imposta e que atende a conjunturas concretas. No caso da auto-regulação, ela está baseada num consenso baseado em princípios que podem ser culturais, morais ou éticos. No caso da autocensura, temos uma decisão imposta que será aplicada pelo grupo social, no caso as redações, para atender a uma necessidade concreta, geralmente a da sobrevivência de interesses corporativos.<br /><br />Tanto a auto-regulação como a autocensura, estão situadas dentro do quadro da autonomia, ou seja, são posicionamentos desenvolvidos sem interferência de órgãos superiores, como por exemplo, o governo.<br /><br />Bom, tudo isto para chegar ao ponto crucial. A autocensura é questionável porque limita a nossa capacidade de pensar e anula a diversidade na troca de informações. Ela tende a uniformizar conteúdos a pretexto de preservar interesses e conveniências. Ao eliminar ou reduzir a diversidade de informações, a autocensura agride o jornalismo porque priva o público de dados, fatos e processos necessários para a formação de opiniões e tomada de decisões.<br /><br />A auto-regulação obedece a uma lógica totalmente diferente. Ela se baseia na diversidade para, por meio da troca de informações, chegar a um consenso sobre o que pode ameaçar uma determinada comunidade social e seus integrantes. É o que acontece quando as famílias procuram evitar que crianças tenham acesso a filmes violentos. A preocupação não é reduzir a liberdade de informação mas evitar desordens emocionais em seres que ainda não chegaram à maturidade plena.<br /><br />Alguns leitores comentaram que a auto-regulação é um atentado à liberdade de informação, numa reafirmação do famoso dito de que a melhor lei é aquela que não existe. Só que isto não passa de uma frase de efeito sem nenhuma correspondência prática. Não existe liberdade total, simplesmente porque vivemos em comunidades sociais onde há um bem-estar comum e um bem estar individual. Ora um é mais importante, ora o outro.<br /><br />A auto-regulamentação sempre existiu e a maior prova dela são as Constituições nacionais. Ela, em tese, seria a materialização do consenso entre os residentes num mesmo país. No caso da imprensa, o argumento de liberdade irrestrita de informação esconde uma falácia, a de que os jornais, emissoras de rádio, televisão, revistas e internet informam tudo. Isto além de não ser verdade, é impossível e inviável.<br /><br />Assim, a auto- regulamentação informativa tem a ver com a geração de consensos (o plural é importante) sobre o tipo de informação que pode ameaçar, por exemplo, grupos étnicos, direitos civis, o desenvolvimento emocional de crianças e adolescentes, a privacidade de suspeitos sem culpa formada, etc etc.<br /><br />Estes consensos, que são específicos para cada caso e que evoluem com o tempo, devem incorporar princípios éticos porque dependem de valores desenvolvidos pela própria sociedade.<br /><br />Em suma, e para terminar, auto-regulação informativa baseada na ética significa desenvolver no interior das redações jornalísticas de todos os tipos, consensos informativos que orientarão os profissionais sobre o tipo de conteúdo que será oferecido ao público numa determinada região, numa conjuntura precisa e num momento definido.<br />É a minha colaboração para um debate onde você leitor, tem o papel mais importante porque soma das experiências e conhecimentos de todos vocês é bem maior do que a minha. </span></div><div align="justify"></div><div align="justify">Fonte: <a href="http://www.observatoriodaimprensa.com.br/blogs.asp?id_blog=2&id=%7B6052A8A8-D874-4425-BC85-E5EB82800F50%7D">Observatório da Imprensa</a></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-61677863870157327412010-06-23T11:35:00.004-01:002010-06-23T11:42:33.656-01:00Banco de CV institui prémio Jornalismo Económico<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzgN1Mt2w-MxFaaz3vVwbJ2qBsiwNvEEasKhHgxaFDA6r4U1YIapJw21GiYK1lXeP-WGO5s5PvUxWx9aRQiadr8PqaBSIRX2V09aov_zC4icYEow52njQkiAmKR9X-N5DyOPkX2FctlOE/s1600/grafico-subida-jornal.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485948477473450706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 234px; CURSOR: hand; HEIGHT: 176px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzgN1Mt2w-MxFaaz3vVwbJ2qBsiwNvEEasKhHgxaFDA6r4U1YIapJw21GiYK1lXeP-WGO5s5PvUxWx9aRQiadr8PqaBSIRX2V09aov_zC4icYEow52njQkiAmKR9X-N5DyOPkX2FctlOE/s320/grafico-subida-jornal.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">O Banco de Cabo Verde dispõe-se a desenvolver o jornalismo cabo-verdiano, proporcionando-lhe condições para a especialização na área da economia. É óbvio que a existência de um jornalismo forte e especializado é também uma das condições para o desenvolvimento do tecido económico do País.Assim, o Banco de Cabo Verde instituiu um Prémio – Prémio Jornalismo Económico -, cujo regulamento publicamos: </span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"><strong>PRÉMIO JORNALISMO ECONÓMICO</strong> </span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">Edição de 2005</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><strong><span style="color:#000000;">1. Enquadramento</span></strong></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">No intuito de contribuir para aumentar o conhecimento do funcionamento da economia e desenvolver na sociedade cabo-verdiana o gosto por temas económicos, o Banco de Cabo Verde pretende apoiar e incentivar a pesquisa, a organização e a divulgação de trabalhos, que visem aprofundar o conhecimento da realidade económica, factor essencial ao desenvolvimento nacional. Foi assim que instituiu o Prémio Jornalismo Económico, com o objectivo de galardoar o(s) autor(es) de trabalhos de excelência versando temas actuais e originais da realidade económica e financeira de Cabo Verde, destinado a distinguir trabalhos elaborados por jornalistas nacionais, residentes no país ou no estrangeiro.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">Neste sentido, o Banco de Cabo Verde anuncia que se encontra aberto o concurso para atribuição do Prémio Jornalismo Económico–Edição de 2005, o qual se rege pelas cláusulas do Regulamento do Prémio Jornalismo, que pode ser consultado na página da internet, www.bcv.cv. Para coordenar todo o processo, foi designada pelo Conselho de Administração do Banco de Cabo Verde uma Comissão de Regulamentação, Coordenação e Avaliação do Prémio, que avaliará e seleccionará os trabalhos concorrentes.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><strong><span style="color:#000000;">2. Prazo de Entrega</span></strong></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">Os trabalhos deverão ser entregues até 31 de Agosto de 2005, na Sede do Banco de Cabo Verde, Avenida Amílcar Cabral, Praia, ou enviados por correio para o endereço Av. Amílcar Cabral, C.P. n.º 101, Praia, Cabo Verde.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><strong><span style="color:#000000;">3. Prémios</span></strong></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">a. Ao melhor trabalho será atribuído um Prémio de 150 contos;</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">b. Ao(s) premiado(s) o Banco de Cabo Verde poderá proporcionar um estágio de curta duração, numa ou em diversas áreas da sua actuação.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;"></span></div><br /><div align="justify"><strong><span style="color:#000000;">4. Casos Omissos</span></strong></div><br /><div align="justify"><span style="color:#000000;">Os casos omissos e dúvidas que não forem esclarecidos pelo Regulamento serão resolvidos pela Comissão designada.</span></div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify">fonte: <a href="http://casadosjornalistas.blogspot.com/2005/06/banco-de-cabo-verde-institui-prmio.html"><span style="color:#3333ff;">casadosjornalistas</span></a></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3367395409606282392.post-2856920141442911952010-06-22T14:10:00.003-01:002010-06-22T15:10:57.301-01:00O preço de uma verdade - filme em análise na disciplina de Direito<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1pSHa-SOzrvl-OnUhd27GrAE2eZoBgGAYPZAxFsTJUyYb4g7ayVZ2u8g0qAEzUgs50NZj9hQNEjGBNIICYB01Cup6-7HnxrvVVrHpqmgjrKXl1yAs6Q66ZSAFRQTHCH-59ySxhkoLjsE/s1600/1245103641_shatteredglassposter01.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 278px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1pSHa-SOzrvl-OnUhd27GrAE2eZoBgGAYPZAxFsTJUyYb4g7ayVZ2u8g0qAEzUgs50NZj9hQNEjGBNIICYB01Cup6-7HnxrvVVrHpqmgjrKXl1yAs6Q66ZSAFRQTHCH-59ySxhkoLjsE/s400/1245103641_shatteredglassposter01.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485616090554307778" /></a><br /><br /><br /><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;"><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;">Ficha Técnica:</span></span></b><br /><b>Título original:</b> Shattered Glass<br /><b>Género:</b><img src="http://www.blogger.com/img/blank.gif" alt="Negrito" border="0" class="gl_bold" /> Drama<br /><b>Duração:</b> 01 h 43 min<div><b>Ano de lançamento:</b> 2003<br /><b>Site oficial:</b> http://www.shatteredglassmovie.com/index_flash.html</div><div><b>Estúdio:</b> Lions Gate Films Inc. / Cruise-Wagner Productions / Forest Park Pictures / Baumgarten Merims Productions<br /><b>Distribuidora:</b> Lions Gate Films Inc.<br /><b>Realização:</b> Billy Ray<br /><b>Argumento:</b> Billy Ray, baseado em artigo de Buzz Bissinger<br /><b>Produção:</b> Craig Baumgarten, Marc Butan, Tove Christensen, Gaye Hirsch e Adam Merims<br /><b>Música:</b> Mychael Danna<br /><b>Fotografia:</b> Mandy Walker<br /><b>Direcção Artística:</b> Pierre Perrault<br /><b>Figurino:</b> Renée April<br /><b>Montagem:</b> Jeffrey Ford<br /><b>Efeitos especiais:</b> Custom Film Effects<br /><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style=" color: rgb(51, 102, 255); font-weight: bold; font-size:large;">Sinopse:</span></div><div style="text-align: justify;">Stephen Glass (Hayden Christensen) é um jornalista que consegue entrar para a equipe principal do jornal <i>The New Republic</i>, de Washington. Entretanto, dos anos em que trabalha na redacção, mais da metade dos textos de sua autoria ou foram inventados ou copiados, o que não impede seu crescimento. Porém sua fama vai por água abaixo após sua farsa ser descoberta.</div><br /><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;">Elenco:</span></b></span><br />Hayden Christensen (Stephen Glass)<br />Peter Sarsgaard (Charles Lane) Chloë Sevigny (Caitlin Avey)<br />Rosario Dawson (Andy Fox)<br />Melanie Lynksley (Amy Brand)<br />Hank Azaria (Michael Kelly)<br />Steve Zahn (Adam Penenberg)<br />Mark Blum (Lweis Estridge)<br />Simone-Elise Girard (Catarina Bannier)<br />Chad Donella (David Bach)<br />Jamie Elman (Aaron Bluth)<br />Luke Kirby (Rob Gruen)<br />Cas Anvar (Kambiz Foroohar)<br /><br /><br /><b><span class="Apple-style-span" style="color:#3366FF;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;">Comentários</span></span></b><br /> <br /><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; ">Patrícia Kishimotoa</span></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><i>02/01/2003</i></span></div></b><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">O filme retratou muito bem as questões éticas da prática jornalística. É um alerta para que as empresas jornalísticas e principalmente a sociedade fiquem atentas, pois a cópia ou invenção de matérias é mais comum do que se pode imaginar. Fica aí meu alerta! </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Fabneto</b></div><div style="text-align: justify;"><i>03/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Como estudante de Jornalismo, devo parabenizar o filme pelo óptimo e polémico assunto abordado: A falsificação de notícias, e as consequências que essas podem gerar na vida de quem as comete (assim como também na vida das pessoas com quem esse(a) determinado(a) jornalista se relaciona). Só achei desnecessário o realizador mostrar os pequenos ataques de "histeria" cometidos pelo protagonista, após sua farsa ter sido descoberta - embora talvez esse possa ter sido um artifício para dramatizar ainda mais a estória. Eis um filme que todos que se relacionam com essa área, devem assistir, além de ser uma aula do que é ser a ética profissional. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Jamile Nobrea</b></div><div style="text-align: justify;"><i>04/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">É um bom filme, deveria ser obrigatório no curso de jornalismo para que os alunos assistissem e observassem o quanto a ética profissional deve ser mais importante do que a fama. A fama tem seu preço, e este pode ser muito alto, depende da coerência de cada um. Vale a pena assistir! Minha nota é 7 por conta de alguns "defeitos" de argumento... poderia ser melhor. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Tábata Moria</b></div><div style="text-align: justify;"><i>05/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Creio que o filme seja uma boa representação da realidade jornalística que vivemos. Hoje, os meios de comunicação são tão ficcionais que é difícil saber quão verdadeiras são as informações. Como jornalista (estudante), sinto-me à vontade para falar, ainda que consciente das falhas dos colegas de trabalho, e creio que o filme colabora para deixar as pessoas com uma pulga atrás da orelha. E isso é bom! </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Fernanda</b></div><div style="text-align: justify;"><i>06/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">O filme é muito bom, explora a questão da ética jornalística, do "Será que vale tudo?". Remete-nos aos grandes casos da imprensa e transmite qual é a essência do verdadeiro profissional, o perseverante apurador e pesquisador! </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Andréa Trindadea</b></div><div style="text-align: justify;"><i>07/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Gostei do filme o Preço de uma verdade, eu o indico para todos os estudantes de jornalismo. O jornalismo tem um compromisso com a verdade e trai-la com certeza não é um bom negócio, mesmo que você ganhe fama e dinheiro por causa disso. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><b>Felipe</b></div><div style="text-align: justify;"><i>08/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Gostei sim. É um grande aliado para professores de jornalismo para mostrar o quanto é errado e prejudicial copiar textos e inventá-los. Ainda mais nos tempos de internet quando tudo é mais fácil! </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Ana</b></div><div style="text-align: justify;"><i>09/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">O filme é muito bom, trabalha a questão da ética, profissionalismo, arrogância, não só no campo da comunicação, mas nas demais profissões. Excelente para ser trabalhado com alunos principalmente de Universidades. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Érica</b></div><div style="text-align: justify;"><i>10/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Um óptimo filme, faz com que percebamos onde a imprensa quer que entendamos as informações. Possibilita uma reflexão de que tipo de imprensa temos. Adorei o filme e o facto de ter um final surpreendente, mas esperado. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Helanny Torresa</b></div><div style="text-align: justify;"><i>11/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-style: normal; "> </span></i></div><div style="text-align: justify;">Nem todo génio é genuíno, inventar matérias jornalísticas é lançar um olhar estrangeiro sobre seu texto. O enredo do filme tem uma estética que segue uma linha envolvente e oferece ao público clara percepção sobre a temática. O mesmo traz uma abordagem construtiva, e deixa de ser apenas uma simples biografia, ao nos convidar a refletir e concluir que jornalismo é um falar de perto. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Edianea</b></div><div style="text-align: justify;"><i>12/01/2003</i></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Gostei muito. O interessante do filme nem é tanto a fotografia, a plástica, a trilha sonora (bem ausente), mas o facto de narrar uma história real e absurda, que nos faz pensar a que ponto chega a ingenuidade (ou burrice ou ambição) de uma pessoa que quer chegar ao topo pelo caminho mais fácil, mas frágil como um cristal. A mentira sempre tem pernas curtas. No jornalismo, quem sabe mais curtas ainda. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>Communicarehttp://www.blogger.com/profile/10257843934503623760noreply@blogger.com0